psicologia

MODELO DE LA MEMORIA
DE DOS ALMACENES

APRENDIZAJE VERBAL


Asociaciones estimulo-respuesta.
El aprendizaje es el fortalecimiento gradual de
las asociaciones entre estímulos verbales
( palabras,silabas sin sentido).
Ebbinghaus demostró que existen tres
factores que influyen de manera importante en
la facilidad o rapidez con la que se aprende una
lista de elementos que son: El significado delos elementos, el grado de similitud entre
ellos y el lapso de tiempo.

TAREAS DEL APRENDIZAJE
Existen tres tipos de tareas de aprendizaje:
Aprendizaje serial.
Aprendizaje de pares asociados.Aprendizaje de recuerdo libre.

MEMORIA A CORTO PLAZO
(DE TRABAJO)
 La MT es la memoria de la conciencia inmediata,
la
cual
desempeña
dos
funciones:
el
mantenimiento y la recuperación.
 La informaciónentrante se mantiene en un
estado activo durante un periodo breve y se
procesa repasándolo y relacionándolo con la
información recuperada de la memoria a largo
plazo.
 La memoria de trabajo tiene unaduración
limitada.
 La capacidad de la MT también es limitada, ya
que solo puede contener una pequeña cantidad
de información.

Los procesos de control dirigen el procesamiento
de información en la MT,al igual que los
movimientos de entrada y salida de conocimientos
en este tipo de memoria.
Los procesos de control abarcan el repaso, la
predicción, la verificación, la supervisión y las
actividadesmeta cognitivas.
Los procesos de control se dirigen a metas; de los
receptores sensoriales, seleccionan la información
que es relevante para losa planes y propósitos para
el individuo, la informaciónque se considera
importante se repasa y el repaso mantiene la
información en la MT y mejora el recuerdo.

MEMORIA A LARGO PLAZO
Cuanto mas seguido se enfrente un hecho,
acontecimiento o idea, masfuerte será su
representación en la memoria. La memoria
humana se organiza por contenido, la información
sobre el mismo tema se almacena junta, de
manera que saben lo que se busca suele bastar...