Psicologia


UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ
SEDE COATZACOALCOS
MAESTRA:
DULCE MARIA DE JESUS MATEOS MARTINEZ
ALUMNA:
DIANA GUADALUPE MATUS ROMERO
MATERIA
INTRODUCCION ALA PSICOLOGIA
EVIDENCIA:
• BITACORA COL
• CUADRO COMPARATIVO

Coatzacoalcos Ver, 24 de Abril del 2015


¿Qué paso?
En resumen en todo el cuatrimestre hicimos muchas cosas, dinámicas, y todo.
Una delas primeras tareas fue ver una película, y hacer un reporte de lectura, de lo que vimos, sentimos y de claro lo que entendimos respecto a la película, también explico y nos enseñó los diferentes tipos de psicología, otra es que para cada sábado tendríamos que hacer una “bitácora Col” donde pondríamos ¿Qué paso?, ¿Qué sentí? Y ¿Qué aprendí?, luego nos dejó una tarea donde nosotras mismastendríamos que componer una canción que sea relacionada a la psicología, que mencionáramos dentro de la canción todo lo que se relacione a ella, obviamente nos costó un poquito por la letra y el ritmo de la canción, cuando fue el día para presentarlo nos dio mucha pena a todas, porque la verdad no había quedado bien del todo, a la primera nos salió mal ya que no llevábamos ritmo entre todas, si no lamaestra nos dio otra oportunidad y fue ahí donde pudimos cantar y sin reírnos de nosotras mismas, al finalizar esa actividad hicimos una dinámica donde teníamos que cerrar los ojos y recordar los momentos cuando cada una de nosotras éramos chiquitas, las cosas que hacíamos, con quien estábamos, también recordar a las personas que son importantes en nuestras vidas y recordar a personas que ya no estáncon nosotros, algunas de nosotras (me incluyo) teníamos ganas de llorar, pero nos aguantamos.
Antes de finalizar la clase la maestra nos dejó encargada una tarea exposiciones y en parejas, que al finar la exposición tendríamos que hacer una dinámica o poner ejercicios para que quedara más o menos claro sobre el tema ya que era de “Sensación”, “atención” y “Percepción” .
Uno de los sábados que más megustaron fue el 14 de Febrero por que lo celebramos en mi salón, pero para eso primero mis compañeras expusieron su tema de sensación y un ejemplo donde tenías que caminar con los ojos cerrados y tratar de esquivar ciertos objetos pero el chiste era también ahora si como dice ahí sentir el miedo, nervios, pena o lo que sea al estar así, al final de todo mi maestra explico más sobre eso de quetrataba y todo. Al terminar todo hicimos un pequeño convivio celebrando la fecha “San Valentín” y creo fue la última vez donde todas nos reunimos y llevamos bien.

Regresando de una respectiva semana de descanso ya teníamos tarea acerca de hacer un testamento, donde teníamos que heredar nuestros sentimientos, recuerdos, valores y objetos valiosos (sentimentales) a nuestros familiares, todas miscompañeras al momento de leerlo tenían


Muchas ganas de llorar, pena de todo, sintiendo miles de emociones, fue muy especial.
Luego tendríamos una tarea investigar sobre las escuelas clásicas, donde aparte de investigarlas tendríamos que estudiar porque tendríamos actividad de un crucigrama y si contestábamos correctamente todas y lo llevábamos a tiempo ganaríamos ½ punto, pero lamentablemente nopudimos, pero para eso nos dieron otra oportunidad y era un juego llamado “serpientes y escaleras” formamos dos grupos y el primer grupo que ganara se llevaba 1punto extra pero como nuevamente no estudiamos muy bien no lo logramos porque en algunas casillas había “preguntas” y no la contestábamos correctamente perdíamos turno o regresábamos casillas.

¿Qué sentí?
En todo este cuatrimestre tuvemiles de emociones, pensamientos y alegría, en cada clase es siempre una nueva experiencia, sin duda fue el mejor. En el primer día de la clase sentí algo de pena al momento de presentarme, pensaba que me iba a equivocar en algo, si me iba a pasar no se algo gracioso, aunque sé que ya conocía a cada una de ellas. También donde casi me moría de la pena, risa, nervios y todo fue cuando tuvimos que...