PSICOLOGIA

COLEGIO “LA ROSA”

MATERIA:
Psicología II

TEMA:
Temario de psicología

Maestra:
Brisa Alely Pascasio.

ALUMNA:
Emilio del pino Tovilla.

FECHA DE ENTREGA:
29-ABRIL-2015

=FUNDAMENTOS DE LA PSICOLOGÍA=
La psicología en la actualidad se define como la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales. El objeto de estudio de la psicología es el comportamiento del individuo desdeel punto de vista individual y grupal, en otras palabras, la interacción que se forma entre los organismos individuales con su medio ambiente y con otros organismos.

Tiene como objeto de estudio los procesos psíquicos o psicológicos, que corresponden a un conjunto de procesos internos que deben ser entendidos como una propiedad de la actividad cerebral. Los procesos psíquicos están mediatizadospor el lenguaje, que cumple aquí un papel de medio o herramienta.
El interés por la conducta animal es sólo con fines comparativos, pues sirven como un importante referente de evolución para comprender el proceso de formación de la actividad psíquica.




























=BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA PSICOLOGÍA=

El sistema nervioso: este sistema recibe datos internos y externos, loscuales procesa, analiza e integra para dar respuestas adecuada, según el estimulo recibido. Las principales funciones son la conducción del impulso nervioso y la integración de las diversas partes del organismo involucradas en el mecanismo de estimulo-respuesta. El sistema nervioso esta compuesto por el encéfalo, medula espinal y tramos nerviosos.

Sistema nervioso periférico: es la segunda grandivisión del sistema nervioso, conduce mensajes hacia el sistema nervioso central y desde el. Esta formado por axones largos y dendritas. Está compuesto por el sistema somático y el autónomo.

Sistema endocrino: otro sistema de comunicación del organismo, esta constituido por glándulas endocrinas que producen hormonas, sustancias químicas liberadas hacia la corriente sanguínea que regula procesos comoel metabolismo, crecimiento y desarrollo sexual; y las glándulas exocrinas que son las que vierten sus sustancias a la superficie externa del cuerpo. Ellas son: glándulas sudoríparas, salivales y lagrimales, entre otras.



















=AREA=
Área Clínica: Brinda al estudiante la adquisición del dominio teórico-práctico sobre actividades de evaluación y diagnóstico psicológico relacionadas conel criterio psicométrico y clínico, así como el reconocimiento de su rol y funciones en esta área.

Área Clínica-Educativa: Proporciona un conjunto de acciones orientadas a la evaluación y diagnóstico diferencial  en niños y jóvenes con necesidades educativas especiales en las modalidades de retraso intelectual, audición y lenguaje, ceguera, limitaciones físicas y autismo.

ÁreaEducativa: Desarrolla estrategias de detección, evaluación y diagnóstico de los alumnos que presentan problemas de rendimiento escolar, aprendizaje, afectivo-emocionales, de interacción social, vocacionales y/o de conducta.

Área Organizacional: Enseña estrategias en el proceso de selección y evaluación de los recursos humanos en las organizaciones en base a la aplicación de técnicas e instrumentos psicológicosespecializados.

Área Comunitaria: Ejecuta habilidades para el desempeño de actividades referidas a la evaluación, diagnóstico  e intervención preventiva, en el cambio social y desarrollo humano.




















=PROCESOS PSICOLÓGICOS=

ATENCIÓN

Definición y concepto. Métodos y técnicas de estudio. Enfoques teóricos y perspectiva histórica en el estudio de la atención. Atención selectiva.Atención dividida. Atención sostenida. Determinantes de los procesos atencionales. Atención y diferencias individuales.

SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN

¿Cómo funcionan nuestros sentidos?. Psicofísica. Umbrales sensoriales. Adaptación. La percepción. Cómo organiza el cerebro la información sensorial: las "leyes" gestálticas de la organización perceptiva. Predisposición perceptiva. Constancias perceptivas....