psicologia

LA CIENCIA
I. CONCEPTO
La palabra ciencia es el conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemática y que se han obtenido a partir de la observación, experimentaciones y razonamientos dentro de áreas específicas. Es por medio de esta acumulación de conocimientos que se generan hipótesis, cuestionamientos, esquemas, leyes y principios. Es el conocimiento metódico y sistemático, queestudia las cosas por sus causas y principios para alcanzar la verdad.
II. CARACTERISTICAS
Objetivo
Emplea mediciones
Persigue la generalización
Se corrige a sí misma
Contrastable
Sistemática
Descriptivo, explicativo y predictivo
Provisorio
Crítico
CONOCIMIENTO
El conocimiento suele entenderse como:
1. Hechos o información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación,la comprensión teórica o práctica de un asunto referente a la realidad.






CONOCIMIENTO TEORICO
Conocimiento teórico: Esta constituido por todas aquellas informaciones que describen y explican el mundo natural y social que nos rodea. Pueden ser:
Científicos, cuando son el resultado de esfuerzos sistemáticos y metódicos de investigación colectiva y social.
Filosóficos
Conocimiento científico: [ Saberqué y Porque]
Cuerpo de ideas debidamente organizadas y sistematizadas que recurre a medios teóricos y metodológicos y técnicas para descubrir las leyes del desarrollo de la naturaleza y la sociedad. Es el resultado de la actividad científica.
El conocimiento científico explica y predice es un saber teórico impera la preocupación por el porqué. Se adquiere conocimiento de la realidad a través delpensamiento abstracto conceptos hipótesis leyes teorías y mediante la investigación científica, para descubrir la esencia del objeto.



CONOCIMIENTO EMPÍRICO
El conocimiento empírico es aquel conocimiento adquirido por la experiencia. Es el conocimiento que no se adquiere filosofando ni teorizando, sino de la práctica y del contacto directo con la realidad.
Además cuando se habla delconocimiento empírico se hace referencia al saber que se adquiere por medio de la experiencia, la percepción, la repetición o investigación. Este tipo de saber se interesa por lo que existe y sucede, no se interesa en abstracto. El conocimiento científico normalmente se basa del conocimiento empírico para analizar fenómenos.
Algunos ejemplos son:
1. Aprender a escribir. En este caso no basta con que alguienle enseñe a los más chicos a escribir, se requiere de práctica y entrenamiento para dominar la escritura y lectura.
2. El conocimiento de idiomas solo es posible de adquirir si se los practica de manera oral y escrita y además si se escucha a personas hablarlo.
3. Cuando se reconoce el color de las cosas es por medio de la experiencia, por ejemplo el color del cielo o de una naranja es por mediode percibirlo gracias del sentido de la vista.
LA INVESTIGACION: es una creación xq sacamos algo de la realidad y lo modelamos
METODO TEORICO: se apoya en el pensamiento
SOMOS DIAECTICOS: xq cada vez aprendemos mas

EL GRUPO
CONCEPTO:
Un grupo es una formación social organizada, compuesta por un número reducido de personas que interactúan con otras, que cuentan con metas y necesidades comunes yque se perciben a sí mismas como grupo.
Los factores que intervienen en la decisión de pertenecer a un grupo son:
Compromiso: actitud fundamental para pertenecer a un grupo no natural y sentirse integrado en él.
Responsabilidad: aceptar las responsabilidades derivadas del papel a desempeñar dentro del grupo.
Habilidades: necesarias para desarrollar las responsabilidades asignadas.
PARA TODA LAVIDA ejm. Familia. Están en todas las etapas del s.h
CARACTERÍSTICAS DE LOS GRUPOS
• Estructura. Los miembros del grupo se diferencian en factores tales como la pericia, agresividad, el poder y el status. Cada uno de los miembros ocupa una posición dentro del grupo. El patrón de relaciones entre las posiciones constituye la estructura del grupo.
• Jerarquía del status. Las diferencias de status...