Psicologia

INTRODUCCIÓN

La evolución de la motricidad tiene un fuerte componente innato lo que lleva a poderse establecer un calendario de referencia universal pero también está influido por el aprendizaje lo que hace que exista un margen de variación relativamente amplio en la edad concreta en que cada niño adquiere los hitos del desarrollo. Los factores culturales también intervienen de forma que enalgunas culturas se estimula y valora la precocidad y en otras se intenta retrasar el desarrollo. En cualquier caso, los calendarios de referencia son útiles a pesar de no ser más que verdades estadísticas que en casos concretos pueden no ajustarse ni en los tiempos ni en la secuencia (por ejemplo, algunos niños no gatean)
Se deben considerar que los juegos recreativos y motricidad gruesavarían; hay que considerar un sistema en los centros de educación inicial, las actividades recreativas tanto en los juegos como en sus habilidades motrices.

En Venezuela existe un gran déficit de niños y niñas en cuanto a lo ya mencionado, por lo tanto es de hacer notar la importancia de los juegos recreativos y psicomotricidad.
Además el estado Lara no escapa a estas deficiencias por lo que sehan creado programas para el rescate y buen funcionamiento del mismo.
En la comunidad de Quebrada Arriba Parroquia El Blanco Municipio G/D Pedro León Torres Estado Lara. Hemos detectado la problemática que hay de motricidad fina y gruesa en los niños y niñas de la comunidad pero esta vez decidimos trabajar con los niños y niñas de Educación Inicial de la E. N. B. “Trinidad Samuel.
Es importanteir haciendo conciencia en los niños y niñas padres y representantes de la importancia de hacer deporte como parte de de su vida cotidiana y para su desarrollo personal tanto en lo físico y mental pero sobre todo para ir adquiriendo una disciplina a través del deporte como parte importante de su formación, los deportes son: Basquetbol, futbol entre otros.

El proyecto está estructurado de lasiguiente manera, introducción, Planteamiento del problema abordado, Objetivo general, objetivos específicos, justificación, Capítulo I: Elementos teóricos, Capitulo II: Elementos metodológicos, Capítulo III: propuestas de actividades físicas, Capítulo IV: análisis e interpretación de los resultados, Conclusión, Recomendaciones, Anexos. De este modo queda plasmado todo lo relacionado de dichoproyecto.

PLANTEAMIENTO DE LA PROBLEMÁTICA ABORDADA.

La comunidad de Quebrada Arriba, Estado Lara Parroquia, El Blanco esta ubicada. al sur de la ciudad de Carora en la parte Noroccidental del Estado Lara y sus límites son:
Por el Norte: con el Estado Falcón, Por el Sur: con las Parroquias Las Mercedes y parte de Montañas verdes, Por el Este: con Montes de Oca y parte de Altagracia, Por elOeste: con parte del Estado Zulia.
La motricidad es un concepto que apenas comienza a tomar forma, pues desde las perspectivas más convencionales devenidas de las influencias biologistas y psicologistas, se refiere a la capacidad de movimiento fisiológico e incluso orgánico que se asocia con lo motriz o fuerza impulsora de algo.
Es por ello que en la Escuela Nacional Bolivariana Trinidad SamuelLa educación física y deporte es una disciplina que se ocupa de la enseñanza y del aprendizaje de los diferentes campos de la actividad física. Su propicito es el desarrollo del cuerpo humano a través de diferentes ejercicios controlados y disciplinas deportivas. Además de fortalecer el cuerpo y mejorar la salud, la educación física pretende generar un bienestar mental en el estudiante, otrosnombres que recibe esta disciplina son: cultura física y educación deportiva.
Asimismo, la educación física y deporte contribuye al fortalecimiento de la persona en diversos ámbitos como la educación que permite el conocimiento teórico y práctico de las actividades físicas y deportivas.
En el desarrollo corporal permite incrementar el control de los movimientos físicos así como la capacidad de...