Psicologia

Modulo I: Psicología y Universidad

Actividades
1- Estatuto de la UNLP: documento que muestra el funcionamiento de la UNLP, con respecto a su forma de llevar a cabo la enseñanza y facilitar lostrabajos de investigación así como su extensión a la sociedad. Además de establecer sus objetivos y políticas para entender de mejor manera los roles de los integrantes de la misma, y brindarbeneficios a aquellos estudiantes que lo requieran.
Plan de estudios: informa acerca de las asignaturas que conforman la carrera, con sus respectivas correlatividades, duración (hs.) y desarrollo(anual/cuatrimestral) de las mismas.
Reglamento de enseñanza y promoción: establece las normas de la enseñanza de grado, tales como duración de la carrera, desarrollo y programas de las distintas asignaturas,sistemas de promoción, etc. Y en el caso de la Licenciatura en Psicología, define las Practicas Profesionales Supervisadas y el Trabajo Integrador Final.
Programa del Curso Introductoria: buscainformar al ingresante sobre la propuesta del curso, estableciendo sus objetivos, contenidos, modalidad de evaluación, entre otra información, que facilitará la practica y el entendimiento del mismo ensu momento.
2- Reforma Universitaria: es conocido como el movimiento político-cultural estudiantil que se inició en la Universidad Nacional de Córdoba de Argentina en 1918, momento del primergobierno de Irigoyen, liderado por Deodoro Roca y otros dirigentes estudiantiles, y que se extendió, luego, a las demás universidades del país y de América Latina. Sus principios fundamentales fueron:
•Autonomía universitaria
• Cogobierno
• Extensión universitaria
• Acceso por concursos y periodicidad de las cátedras
• Gratuidad y acceso masivo
• Vinculación de docencia e investigación• Inserción en la sociedad y rol de la universidad
• Solidaridad latinoamericana e internacional

El sentido que tenían las modificaciones que se plantearon en esta reforma eran modificar las...