Psicologia

TEMA I
COMPRENDER LA
VIOLENCIA

Las conductas violentas son, de manera
alarmante, cada vez mas comunes en
nuestra sociedad y se considera en la
actualidad un problema de salud publica.
Se presentan en diferentes niveles que van
desde la violencia domestica hasta el crimen
en las calles y el homicidio.

AGRESIÓN BENIGNA Y
AGRESIÓN MALIGNA
Violencia y agresión parecen ser palabras
sinónimas perosin embargo, la violencia se
distingue de la agresión en que esta ultima
cumple una función biológica en la adquisición y
defensa del territorio.


AGRESIÓN BENIGNA: reacción espontanea y
breve para protegernos del peligro que nos
acecha.



AGRESIÓN MALIGNA: implica el deseo de dañar
a los demás por un placer pura mente sadista.

INGREDIENTES DE LA
VIOLENCIA
La violencia es una conductaagresiva que tiene
como fin causar daño físico o psicológico.
La agresión en el humano no es innata, sino
aprendida, influye la cultura.
De acuerdo con Konrad lorenz, premio nobel de
medicina y fisiología en 1973, todos somos
portadores de un animal que quiere manifestarse,
pero que siempre logra ser reprimido gracias aun
enérgico sistema de control.

LA MANIFESTACIÓN DEL ENOJO
Hay una gran variedadde procesos consientes e
inconscientes para controlar los sentimientos del
enojo existen tres diferentes formas de manejarlo.


comunicación: expresar nuestros sentimientos de
enojo de forma asertiva y no agresiva es la forma
mas sana de expresar el enojo.



Supresión: esconder el enojo o suprimirlo: también
denominado agresión pasiva, consiste en liberar el
enojo a través de la oposición sutilo pasiva.

La personas sienten que ”el mundo esta en su
contra”, o que “los otros intentan hacerla
sentir miserable”. Las victimas se sienten
desamparadas e impotentes.


hostilidad: las personas que compadecen de
sí mismas, son pesimistas, siempre están
tristes, o son extremadamente celosas,
permanentemente cínicas y agresiva hacia
los demás, hacen comentarios hirientes y
doloroso

EL CAMINODE LA VIOLENCIA
Hacia los 5 años de edad hemos aprendido a ser
tolerantes, o a estar enojados y a ser agresivos. Varios
factores influyen para que se produzca este tipo de
conducta:
1)Temperamento impulsivo e hiperactivo innato.
2)Padres con una actitud crítica y negativa hacia el niño.
3)Padres que proporcionan pobre supervisión y permiten al
niño usar la agresión como una forma de obtener poder.4)Padres que utilizan tácticas de poder como el castigo, la
amenaza y las explosiones violentas con el fin de lograr lo
que Con el castigo físico el niño aprende que la violencia
es una forma aceptable de resolver los problemas.

ESTILOS DE EDUCACIÓN
De acuerdo a un patrón realizado por John
Borkowski, profesor de psicología de la universidad
de Notre Dame, en la actualidad existen cuatro
estilosfundamentales de educación:
padres dictatoriales: Controladores rígidos, fríos y
muy exigentes. Su palabra es la ley, sus valores
son
muy estrictos y demandan obediencia ciega por
parte de sus hijos. No toleran expresiones de
desacuerdo.
Los niños tienden a ser retraídos, poco sociables,
no son amigables y se sienten intranquilos cuando
están con otros niños.

Padres

permisivos. En contrastecon los dictatoriales, aportan
una retroalimentación inconsistente y muy laxa. Demandan
muy poco de sus hijos, y no se perciben como responsable de
su desarrollo ni ponen límites o controles a su conducta.
Los niños son independientes e inestables
Emocionalmente, carecen de habilidad social y
De auto control

Padres

con autoridad. Firmes, establecen límites claros y
consistentes a pesar de quetienden a ser estrictos —al igual
que los dictatoriales brindan apoyo afectivo a sus hijos tratan
de razonar con ellos, aportan explicaciones del porqué se
deben comportar de cierta manera y las razones de sus
castigos. Fomentan la independencia de sus hijos.
Los niños muestran personalidad mas
Ajustada, independientes, amigables,
Asertivos y cooperativos .

Padres

que no se involucran: No...