Psicologia

Colegio de Bachilleres del Estado de Tamaulipas Plantel#01 Prof. Ramiro Espericueta Reyna.

TAREA INTEGRADORA: “La importancia de los procesos psicológicos en el ser humano”
BLOQUE 1

Nombre de la Maestra: Lourdes Barrientos Aguilar
Materia: Psicología II

Grupo: 602
Integrantes:
David Hernández Ríos
Fernando Alemán Maldonado
Guillermo Juárez Ibarra
Turno: MatutinoSensopercepción:

Es un proceso realizado por los órganos sensoriales y el sistema nervioso central en forma conjunta. Consiste en la captación de estímulos externos para ser procesados e interpretados por el cerebro.
 
Se presenta en 3 fases: detección, transmisión y procesamiento.
* Detección - El estímulo es captado por alguno de los órganos sensoriales (vista, tacto, olfato, gusto, oído).
*Transmisión - Los órganos sensoriales transforman la energía proveniente del estímulo en señales electroquímicas que son transmitidas como impulso nervioso al cerebro.
* Procesamiento - El estímulo llega al cerebro donde es interpretado.
Desarrollo en el ser humano:
La mente humana es un doble flujo informativo, desde afuera hacia dentro y desde adentro hacia fuera, lo que llevara a unaintelectualización y posterior síntesis de todas las sensaciones percibidas, externas o internas. De esta manera cada persona va construyendo su realidad. El proceso de la realidad percibida es fundamental en el desarrollo de la vida individual, porque la realidad sobre el cual se edificaron y se siguen edificando los dos polos psíquicos de la existencia humana, la cordura y la locura.
Percepción:

Esla manera en que nuestro cerebro organiza estos sentimientos (sensaciones) para interpretarlos, es decir, reconoce a los objetos, que proviene de combinar las sensaciones con la memoria de las experiencias anteriores.
La percepción es aquella forma en la que nuestro cerebro interpreta las sensaciones de nuestros sentidos (gusto, tacto, vista, olfato y oído) y varían dependiendo del individuo, yaque tenemos diferentes experiencias, aprendizajes, ideologías, etc. Ejemplo: No es igual la manera en que escuchamos los jóvenes la música de la década de os 70's a la manera en que la escucha nuestros abuelos.

Importancia de la percepción en la conducta

La percepción también designa la aptitud que tenemos para percatarnos de diferentes eventos, personas, situaciones, conflictos ypersonalidades.

La percepción puede ser un proceso psicológico, resultado de la conducta del medio social hacia nuestros órganos sensoriales. Se organiza en función de nuestras ideologías, creencias, valores y aprendizajes, así se define la conducta de cada individuo.

El coeficiente intelectual actúa en como percibimos el medio ambiente y lo originales que somos.
Ejemplo: Al haber un eclipse en unaciudad, aquellas personas que tengan un fanatismo hacia un divinidad, creerán que éste eclipse es producto de ésta divinidad, sin embargo, habrá algunos  que sepan científicamente como sucede esto. Así es como usamos nuestra percepción.

Desarrollo en el ser humano:
El interés por cómo perciben el mundo los bebés y los niños no es exclusivo de los psicólogos, sino de todas aquellas personas queestán relacionadas de una u otra manera con ellos. Porque, ¿qué madre o padre no se ha preguntado cómo percibirá el mundo su hija?, ¿qué tío o tía no ha dudado de si su sobrino pequeño le reconoce cuando va a verle por tercera vez a su cunita del hospital?, ¿qué pediatra no deja de sorprenderse con el rápido desarrollo perceptivo de los niños? A lo largo de los años este interés se ha idosistematizando con el fin de conocer cuáles son las capacidades perceptivas que poseen los niños desde que nacen hasta que se hacen adultos, y esto es lo que estudiaremos en este módulo. Si los comparamos con adultos, adolescentes o niños mayores, los bebés presentan enormes deficiencias perceptivas, pero cuando nacemos no partimos de cero.
Atención:
La atención es la capacidad que tiene alguien para...