psicologia





Asignatura:
Psicología evolutiva

Tema:
Desarrollo Humano
Participante:
DARLIN ARIEL LLANO 12-4139
Facilitador:
FRANCISCO GRULLON CRUZ

Recinto Cibao Oriental, Nagua.
Nagua, Prov. María T. Sánchez, R. D.
Julio, 2015Distinguidos participantes, para el logro de la competencia de la unidad, usted debe realizar las siguientes actividades.


1. Elaboración de un Diario de Doble entrada que contenga:

a) Concepto de Desarrollo Humano a partir de lo que dicen los autores.
El desarrollo humano describe la progresión de un individuo a través de la vida en una serie de etapas. Los seres humanos se mueven a través de lasetapas de desarrollo individualmente dependiendo de la genética y el medio ambiente. La evaluación e investigación de las etapas de desarrollo comenzó desde los años 335 a 323 A.C. cuando Aristóteles propuso un modelo de tres etapas. Sigmund Freud y Erik Erikson crearon teorías del desarrollo durante el siglo XX.
Concepto propio de desarrollo humano.
El desarrollo humano es un proceso mediante elcual cada individuo desde el momento de su concepción y todo su ciclo de vida va desarrollando sus destrezas, habilidades, conocimientos, a través del tiempo hasta llegar a la vejez o hasta su muerte.



Periodos críticos referentes a los teratógenos, así como los factores ambientales que influyen durante esta etapa.
Algunos de los factores que pueden amenazar el desarrollo y afectar al periodogestacional y posterior nacimiento provienen directamente de la madre, edad de la madre, apoyo prenatal de la madre, salud de la madre, consumo de drogas por parte de la madre. Aunque el padre y el entorno también pueden influir sobre ek feto, la madre es la principal fuente de influencia ambiental del niño en gestación. Estos factores posibles causantes de daños denominados “Teratógenos”, puedenafectar de forma distinta en función del momento de la gestación en que se den. El periodo de mayor susceptibilidad para que un teratógeno produzca un determinado daño se denomina periodo crítico, y estos varían en función del órgano en desarrollo.


b) Descripción de los tres periodos del desarrollo prenatal.
Periodo germinal: este periodo va desde la concepción hasta la tercera semana, y en estelas células comienzan a multiplicarse y a diferenciarse. En concreto, a medida que aumentan, las células se dividen en dos zonas; una externa que se convertirá en la placenta, y una interna que duran forma el embrión.
Periodo embrionario: desde la tercera a la octava semana de gestación se forma el denominado embrión y todos sus órganos, corazón, cabeza, brazos, piernas, ojos, nariz y boca… tambiénen este periodo se formará el tubo neural que más adelante será el sistema nervioso central.
Periodo fetal: desde la novena semana hasta el nacimiento el organismo pasa de denominarse embrión a llamarse feto, y se producen las mayores transformaciones del desarrollo prenatal. De ser un organismo indiferenciado pasa a ser un organismo sexuado, con la formación de los órganos sexuales, y brazos ypiernas se desarrollan más con la formación de dedos y uñas







c) Mencionar y describir las etapas del parto y los factores que inducen al apego entre progenitor e hijo.
El parto pasa fundamentalmente por tres etapas;
En la primera etapa las contracciones se espacian cada 10 minutos y duran poco, y se intensifican progresivamente hasta abrir el cuello del útero completamente. En la segundaetapa se produce propiamente la salía del bebe a través del canal del parto y en la tercera el cordón umbilical y la placenta son expulsados.

d) Factores que influyen en la personalidad y socioemocional en los primeros dos años de vida.
Factores internos o biológicos

Comprenden los factores relacionados con la herencia, la genética y la constitución física que incluye el biotipo, los procesos...