psicologia





Trabajo Practico

Psicología cognitiva

Alumna: Jazmín Rivas
Curso: 4º de sec.
Año:2015







1 ¿Cómo surge la Psicología cognitiva?

2 Definir la 1º definición

3 Desarrolle: ciencias y teorías que fundamentar esta corriente.

4 ¿Cómo funciona la mente humana desde la Psicología Cognitiva?

5 Desarrolle: “se trata de una metáfora funcional” explicación.

6 Desarrolle el procesamiento dela información.

7 Realice un cuadro con los tipos de memorias con sus características principales y los demás elementos del modelo de comunicación.

8 Desarrolle RAM y ROM.

9 Desarrolle estructura- proceso y representaciones.

10 Desarrolle la metáfora narrativa y la metáfora conexionista.

11 Desarrolle los diferentes procesos de pensamientos.

12 ¿Cuál es la propuesta de Gander respecto dela inteligencia? Desarrollar.

13 ¿Cuáles son las críticas realizadas a la Psicología cognitiva?
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1. Ya a fines de los 50 numerosos psicólogos se planteaban que el conductismo dominante solo se había ocupado de lo observable sin considerar los llamados “procesos superiores” (pensamiento, conciencia, etc.).
Es por esto, que con influencia de otras disciplinas, se fue desarrollando lo que luegosería la Psicología cognitiva. En los años 1956, en el Instituto de Tecnología de Massachusetts, con motivo de un simposio sobre las ciencias de la información, tuvo lugar una reunión que determino el comienzo de la revolución cognitiva en Psicología.
Sin embargo, el comienzo de esta puede fijarse en los años 1907 en que U. Neisser publico Cognitive psychology que reúne los estudios einvestigaciones que se había hecho hasta el momento de este tema.

2. Primera definición de la psicología cognitiva: es el análisis científico de los procesos mentales abordados en el modelo proveniente de la ciencia de la computación. SE basa en la analogía mene- computadora.

3. Ciencias y corrientes que fundamentan la Psicología cognitiva:
a La teoría de la comunicación: leyes que explican lacomunicación a través de canales entre una información y sale otra, casi siempre diferente de la primera por la incidencia de ruidos de producen entre la entrada y la salida
b La cibernética: esta es una disciplina que produjo una verdadera revolución tecnológica, ya que es quien crea los llamados ordenadores digitales (nuestros actuales PC), es decir, maquinas capases de procesar por su propia cuenta, lainformación que se les suministra.
c La psicolingüística: es una disciplina introducida por Noam Chomsky, quien comprueba la insuficiencia de las teorías conductistas para explicar los fenómenos mentales tan complejos como la adquisición del lenguaje y la posibilidad humana de comprender mensajes y emitir respuestas frente a situaciones cambiantes o emitir respuestas frente a conductas aprendidaspreviamente.

4. El funcionamiento de la mente humano es utilizado por la Psicología cognitiva para explicar el funcionamiento de la mente humana, la comparación entre esta y la estructura básica de la computadora.
La mente:
Codifica
Retiene
Opera con símbolos y representaciones internas
Se formula metáforas (comparaciones) a efecto de producir conocimientos científicos que permitan explorar laactividad mental. La primera de las metáforas formuladas fue la metáfora computacional, luego siguieron la metáfora narrativa y la y la metáfora conexionista.

5. Se trata de metáfora funcional ya que lo que importa es quien funciona, quien procesa.
En nuestro caso el quien procesa (información) es el cerebro.

6. El procesamiento de la información implica procesos tales como atención selectiva,representaciones de base de datos; permite reconocer objetos familiares, repetir rutinas habituales, utilizar los nombres de las personas conocidas, escribir oraciones, etc. esas son actividades que dependen del uso de la información almacenada de la memoria.
Los cambios que van realizando la personas frente a las distintas situaciones se apoyan en la capacidad de retener la información. Cada...