Psicologia

RESUMEN DE LA VISITA AL MUSEO DE MEMORIA Y TOLERANCIA
Visita al museo de memoria y tolerancia el museo de memoria y tolerancia es mucho más grande de lo que aparenta, tiene varios y muy interesantes temas de recorrido y por cierto la visita guiada te lleva a recorrer cada rincón del museo y bueno ya que es demasiado extenso tarda más de una hora y media, en el recorrido que se hace primero tellevan por la parte que es memoria y comenzó con una frase que me pareció importante que más o menos decía “El que trata de olvidar el pasado, lo vuelve a vivir”.
El Museo Memoria y Tolerancia está dividido en tres secciones: Holocausto, Genocidios y Crímenes contra la Humanidad y Tolerancia. En la primera parte del museo, Holocausto, nos explican todo lo que pasó durante esta época, abarcandolos aspectos de ¿qué es el Holocausto? El Holocausto nos habla sobre el genocidio que sucedió en Alemania con los nazis dirigidos por Adolf Hitler que tenía unas teorías raciales según ellos pensaban que los alemanes puros eran mejores y superiores que cualquier otra raza por eso separaban a los judíos, a los que tenían alguna discapacidad, a los gays y a los testigos de Jehová, además de ver lamodernidad en Europa, diversidad judía en Europa, situación política en Alemania, teorías raciales, “pureza racial”, Alemania se convierte en “estado racial”, el genocidio, propaganda, terror, quema de libros, Kristallnacht: la noche de los cristales rotos, “eutanasia”: asesinato de personas discapacitadas, ¿qué eran los ghettos?. ¿cómo era la vida en los ghettos?, resistencia en el ghetto,Einsatzgruppen: comandos móviles de asesinato, la conferencia Wannsee: el plan para llevar a cabo el exterminio, campos de concentración, “¿quién debe vivir y quién morir?”, el proceso de asesinato, el primer encuentro con los campos, la vida en los campos, opositores al régimen nazi, víctimas del nazismo, gitanos (Sinti y Roma), testigos de Jehová, persecución a los homosexuales, marchas de la muerte,liberación, víctimas de la política nazi, personas comprometidas, juicios de Núremberg; todos estos aspectos desde el lado o la perspectiva de las víctimas y de los causantes, que negaban lo que paso.
En la segunda parte del museo, Genocidios y crímenes contra la humanidad, nos explican los antecedentes a estos genocidios y ¿qué es un genocidio? Que era el intento de exterminación de una raza opoblación; así como los países y poblaciones donde también ocurrieron genocidios, como el genocidio de Ruanda que fue el intento de exterminio de la población tutsi por parte del gobierno hegemónico hutu de Ruanda en 1994. En el pasado, en Ruanda se distinguían dos estamentos dentro de la etnia banyaruanda, a la que pertenece casi toda la población: la mayoría hutu y la minoría tutsi. No existeningún rasgo racial ni lingüístico específico que diferencia a hutus y tutsis. Por lo tanto, después del genocidio, en 1994 ambas distinciones fueron eliminadas de los carnés de identidad. Antes de la independencia del país, sus líderes siempre fueron tutsis. Desde 1961 hasta 1994, el poder fue asumido por los hutus, y otros como el que ocurrieron: los armenios, Camboya, Guatemala, la antiguaYugoslavia, los indígenas, Saravejo, Bosnia-Herzegovina, Kosovo, Ruanda, Darfur, Sudán. Donde la mayoría de estos países y poblaciones eran comunistas; y también eran perseguidos, torturados, violados y asesinados por el simple hecho del que grupo étnico al que pertenecen.
En la tercera parte del museo, Tolerancia, nos explican que es la Tolerancia, la relación que hay entre el otro y yo, losestereotipos y prejuicios, ¿qué es la discriminación? La discriminación es una práctica cotidiana que consiste en dar un trato desfavorable o de desprecio inmerecido a determinada persona o grupo, que a veces no percibimos, pero que en algún momento la hemos causado o recibido., el poder de los medios de comunicación, la diversidad e inclusión; y la diversidad de pueblos, lenguas, costumbres y...