Psicologia

Escuela Humanista.

Es una escuela que pone de relieve la experiencia no verbal y los estados alterados de conciencia como medio de realizar el pleno potencial humano.

Es un conjunto de autoresque entienden el ser humano, el objeto y método de la psicología, la patología y su tratamiento claramente relacionados con la tradición filosófica humanista. Surge en la primera mitad del siglo XX: enalgunos aspectos, la obra de William James y, en Europa, Ludwig Bingswanger y Medar Boss. 

Representantes:

William James, Gordon Allport, Abraham Maslow, Carl Rogers, Ludwig Bingswanger, MedarBoss, Rollo May, Victor Frankl, Eric Fromm, Ronald Laing.

En que consiste:

Consiste en el estudio de áreas de humanidades tales como la política, las artes y el movimiento social denominadoContracultura.

Pretende la consideración global de la persona y la acentuación en sus aspectos existenciales (la libertad, el conocimiento, la responsabilidad, la historicidad), criticando a una psicología que,hasta entonces, se había inscripto exclusivamente como una ciencia natural, intentando reducir al ser humano a variables cuantificables, o que, en el caso del psicoanálisis, se había centrado en losaspectos negativos y patológicos de las personas. 

Objetivo:

Aparece a mediados de los 50 como una reacción frente al conductismo(que pone el acento en el control que ejerce el ambiente)y alpsicoanális(personalidad dirigida por el inconsciente). La psicología humanista destaca la capacidad huna de elegir y tomar decisiones, es lo que se denomina autorrealización cuyo objetivo es el desarrollo delas potencialidades de la persona para tener una vida plena.

Por lo tanto el objetivo del psicólogo humanista es conseguir que el individuo se auto analice y se acepte tal y como es.

Limites:

Notomó en cuenta que aquellas funciones del cerebro si se podían dividir en estructuras un poco menos complejas. 


Aspectos Positivos: Entre los aspectos positivos se desatacan que incluyó la conducta...