Psicologia

Psicología:
Es una profesión y una disciplina académica que se define como la ciencia que trata la conducta y los procesos mentales de los individuos, cuyo campo de estudio abarca todos los aspectos de la experiencia humana.
Áreas de la Psicología:
-Psicología Clínica: Se ocupa de la investigación de las funciones mentales de las personas que padecen sufrimiento, no solo derivado por untrastorno mental sino también trastornos de orientación del desarrollo de las potencialidades humanas.
-Psicología Educativa: La psicología educativa es el área de la psicología que se dedica al estudio de los fenómenos del aprendizaje y técnicas para mejorar la enseñanza humana dentro de los centros educativos
-Psicología Social: La psicología social investiga como las personas piensan unas de otrasy subraya la influencia de las situaciones sociales en la conducta humana. 
Formación del psicólogo: El término psicólogo tiene dos acepciones generales, por un lado es una persona que tiene un título profesional en Psicología y que ejerce la práctica de la misma, para esto debe poseer el grado académico de Licenciado/Graduado en Psicología y haberse colegiado en el Colegio de Psicólogos de lajurisdicción donde ejerce.
Gestalismo: es una corriente de la psicología moderna, surgida en Alemania a principios del siglo XX, y cuyos exponentes más reconocidos han sido los teóricos Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka y Kurt Lewin.
Estructuralismo: es un enfoque de las ciencias humanas que creció hasta convertirse en uno de los métodos más utilizados para analizar el lenguaje, lacultura y la sociedad en la segunda mitad del siglo XX.
Psicoanálisis: es un método de observación e investigación de la mente humana, que trata de comprender y explicar su funcionamiento con la finalidad de conseguir unos objetivos terapéuticos para el paciente.
 Bases biológicas de la Conducta: Esta alterna el estudio de los procesos físicos y químicos que tienen lugar en los organismos vivosdurante la realización de sus funciones vitales. Estudia actividades tan básicas como la reproducción, el crecimiento, el metabolismo, la respiración, la excitación y la contracción, en cuanto que se llevan a cabo dentro de las estructuras de las células, los tejidos, los órganos y los sistemas orgánicos del cuerpo.
Conductas Operadas por Mecanismos Nerviosos: Es la conducta que tiene su origen enla médula espinal.
Los principios del aprendizaje: Los principios de aprendizaje son postulados primarios e iniciales que sirven para orientar el proceso hacia un final eficaz.
Características del Aprendizaje:
1. El aprendizaje requiere la presencia de un objeto de conocimiento y un sujeto dispuesto a conocerlo, motivado intrínseca y/o extrínsecamente, que participe activamente en laincorporación del contenido, pues nadie puede aprender si no lo desea.

2. Requiere de esfuerzo mental, para acercarse al objeto a conocer, observarlo, analizarlo, sintetizarlo, comprenderlo, y de condiciones óptimas del entorno (que no exista un alto nivel de ruido o factores distractivos, por ejemplo).

3. Necesita de tiempo suficiente según cada conocimiento.

Lenguaje: es un sistemade comunicación estructurado para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales.
Aspectos del Lenguaje: Todas las personas pertenecemos a una sociedad y nos integramos en ella por medio del lenguaje, es mediante él  que se pueden compartir preferencias, lo que se desea o no, puntos de vista, expectativas, sueños y planes a futuro;  puesto que,  mediante él podemos dar estructura anuestras ideas, expresarlas e intercambiarlas.
Memoria: es una función del cerebro que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar la información del pasado.
Etapas de la memoria: En el proceso de almacenamiento de los conocimientos en la memoria es posible diferenciar las siguientes fases:
codificación o registro (recepción, procesamiento y combinación de la información recibida)...