Psicologia

(Psicología) 1 Desarrollo en la primera infancia y años preescolares

Desarrollo psicomotor y física es el conjunto de todos los cambios que se producen en la actividad motriz y física en la cual ocurren tres etapas que son maduración, crecimiento y aprendizaje.

Maduración: es el proceso fisiológico genéticamente determinado por el cual un órgano o conjunto de órganos.

Crecimiento: es elincremento de la masa corporal como consecuencia del aumento en el número de células y también origina el aumento de masa y volumen de los tejidos.

Aprendizaje: cambio en el rendimiento que suele sea permanente y se guarda una estrecha relación con la experiencia

Las características y algunos ejemplos

De 2 – 5 años: la acción y el movimiento predominan sobre los elementos visuales yperspectivas. Se inicia la lateralización, predominio motor de un lado del cuerpo respecto al otro. El niño tiene un cierto grado de conocimiento de su cuerpo y sus diferentes partes. Los niños de estas edades, dibujan la figura humana la cabeza y extremidades.

Las cuatro áreas de desarrollo psicomotor son los siguientes: área del lenguaje, área personal social, área motora y área de conducta.

Elárea de lenguaje es que la comunicación no es exclusiva del lenguaje verbal, si no que también por medio de gestos, caricias y en definitiva utilizando todos los sentidos.

El área personal social es la incorporación del niño al medio social en que vive o tiene ventientres y tiene dos puntos muy importantes que son: la adaptación al mundo de los demás y la autonomía progresiva frente a esteentorno que lo rodea y a las necesidades de la vida diaria.

El área motora es donde el niño disfruta de la actividad motriz gruesa y también en la forma que va adquiriendo el desarrollo en el andar.

El área de la conducta se ha ampliado el radio de acción de su memoria y los estímulos, vías motoras mas finas.

Los factores que favorecen en el desarrollo psicomotor son tener una buenanutrición, un sólido vinculo madre e hijo, y obviamente tener una adecuada estimulación y oportuna.

Los factores que frenan el desarrollo psicomotor son las enfermedades como hipoxia mantenida, la hipoglucemia y las infecciones o traumas también puede intervenir algunos factores como son la mala alimentación que nosotros tengamos, los factores genéticos y la ausencia del vinculo madre e hijo (a)Cuestionario

Desarrollo en la primera infancia y años preescolares

1. ¿Qué es el desarrollo psicomotor?
Es el conjunto de todos los cambios que se producen en la actividad motriz y física

2. ¿Cuáles son las etapas del desarrollo psicomotor?
Son maduración, crecimiento y aprendizaje.

3. ¿que es maduración?
es el proceso fisiológico genéticamente determinado por el cual un órganoo conjunto de órganos.

4. ¿Que es crecimiento?
es el incremento de la masa corporal como consecuencia del aumento en el número de células y también origina el aumento de masa y volumen de los tejidos.

5. ¿Que es aprendizaje?
6. cambio en el rendimiento que suele sea permanente y se guarda una estrecha relación con la experiencia

(Psicología) 2 Desarrollo de la personalidadLa personalidad son aspectos relacionados como la vida emocional y afectiva, la cual puede tener algunos cambios alrededor de los tres años, lo que dará lugar a la aparición de conductas de diferentes y autonomía.

Los procesos de imitación de modelos semejantes que uno mismo ósea que uno imita a los padres como, por ejemplo si en el caso de los hombres si el padre usa botas el niño va a quererempezar a usar también las botas y en las mujeres si las madres se maquillan las niñas desde pequeñas se van a querer maquillar para parecerse mas a sus padres.

La imitación y la identificación parece afectar no solo a los comportamientos, si no que también los juicios valoraciones y normas. La personalidad no solo se construye en la familia también en la escuela, en el deporte y en la...