Psicologia

ASPA – CUESTIONARIO DE ASERCION EN LA PAREJA
FICHA TÉCNICA:
M. Carrasco
Evaluación de estrategias para afrontar conflictos en la convivencia marital
Aplicación: Individual y colectiva (a ambos miembros de pareja)
Tiempo: Variable, aprox. 15 minutos cada escala.
Edad: Adultos
DESCRIPCIÓN:
Evalúa cuatro tipos de estrategias de comunicación que cada miembro puede poner en marcha paraafrontar situaciones problemáticas corrientes en la convivencia .En la forma A , el sujeto se evalúa a sí mismo , y en la forma B , a su pareja.

BAS – BATERIA DE SOCIALIZACION 1-2-3
FICHA TÉCNICA:
F. Silva y otro
Evaluación de la socialización de niños y adolescentes, en ambientes escolares y extraescolares
Aplicación: Colectiva
Tiempo: Aprox. 20 minutos
Edad: 6 a 15 años.DESCRIPCIÓN:
Elaborado para detectar varios aspectos de la conducta social en escolares. Permite obtener un perfil de socialización con cuatro escalas de aspectos facilitadores: liderazgo, jovialidad, sensibilidad social, apatía – retraimiento, ansiedad – timidez.

BFQ– CUESTIONARIO “BIG FIVE”
FICHA TÉCNICA:
G. Caprara y otro
Evaluación de las 5 dimensiones del modelo de los “cinco grandes” enla estructura de la personalidad
Aplicación: Individual y colectiva
Tiempo: Aprox. 30 minutos
Edad: desde los 16 años.
DESCRIPCIÓN:
Contiene 132 elementos de respuesta múltiple para identificar cinco dimensiones fundamentales de la personalidad: Energía, Amigabilidad, Conciencia, Estabilidad emocional y Apertura .
Incorpora una escala tipo L, para medir la deseabilidad social.

CACIA–CUESTIONARIO DE AUTOCONTROL INFANTIL Y ADOLESCENTE
FICHA TÉCNICA:
A. Capafons Bonet y otro
Evaluación de procesos básicos y habilidades de autocontrol
Aplicación: Colectiva
Tiempo: Entre 30 y 40 minutos, según la edad
Edad: 11 a 19 años.
DESCRIPCIÓN:
Evalúa procesos y habilidades supuestamente vinculados al comportamiento autocontrolado.
Considera dimensiones positivas(retroalimentación personal, retraso de la recompensa y autocontrol criterial), dimensiones negativas (autocontrol procesual) y además una escala de sinceridad.

CAQ – CUESTIONARIO DE ANALISIS CLÍNICO
FICHA TÉCNICA:
S.. Krug
Evaluación de 12 aspectos clínicos de la personalidad normal
Aplicación: Colectiva
Tiempo: 30 – 40 minutos aprox.
Edad: Adolescentes y adultos.
DESCRIPCIÓN:
Test elaboradopara completar información de algunas pruebas de personalidad (rasgos no patológicos).Contiene 12 escalas: hipocondría, depresión suicida, agitación, depresión ansiosa, depresión baja – energía, culpabilidad – resentimiento, apatía- retirada, paranoia ,desviación psicopática , esquizofrenia , psicastenia ,y desajuste psicológico .Incluye veremos de casos clínicos .

CAS– CUESTIONARIO DEANSIEDAD INFANTIL
FICHA TÉCNICA:
J. Gillis
Apreciación de nivel de ansiedad infantil
Aplicación: Colectiva
Tiempo: 20 – 30 minutos aprox.
Edad: 6 a 8 años.
DESCRIPCIÓN:
Explora los procesos de ansiedad en los primeros cursos escolares.

CDS – ESCALA DE DEPRESION PARA NIÑOS
FICHA TÉCNICA:
M. Lang y otro
Evaluación global y específica de la depresión en niños
Aplicación: ColectivaTiempo: 30 - 40 minutos aprox.
Edad: 8 a 16 años.
DESCRIPCIÓN:
Contiene 66 elementos que mayoritariamente indican una situación indicativa de depresión .El resto no alude a estas situaciones .Se obtiene dos dimensiones: total depresivo y total positivo.

CEP – CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD
FICHA TÉCNICA:
J. Pinillos
Evaluación de rasgos de personalidad
Aplicación: ColectivaTiempo: 25 minutos aprox.
Edad: Desde 14 años.
DESCRIPCIÓN:
Evalúa tres rasgos: estabilidad emocional (control), extraversión social y paranoidismo .Incluye también una escala de sinceridad.

CET – CUESTIONARIO ESTRUCTURAL TETRADIMENSIONAL PARA LA DEPRESION
FICHA TÉCNICA:
F. Alonso Fernández
Diagnostico, clasificación y seguimiento de la depresión
Aplicación: Individual
Tiempo: 15...