psicologiaa

 Alumna: Leonor Trujillo

CINEMATOGRAFÍA Y CEREBRO
¿PUEDE LA FICCION AYUDARNOS A
ENTENDER EL FUNCIONAMIENTO DE
NUESTRO CEREBRO?

Por: LEONOR TRUJILLO
Neurosicoeducación
Asociación Educar – Línea de cambio
Dirigido por: Cristian Logatt
Mendoza, 2009

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LEONOR TRUJILLO

ÍNDICE GENERAL

INTRODUCCIÓN

Pág.1

DESARROLLO:
1. Enfermedades que eclipsan el accionar del cerebroPág. 2-6

2. Trastornos que nuestro cerebro puede desarrollar

Pág. 7-12

3. Asombrosas capacidades del cerebro

Pág.13-14

a. CONCLUSIÓN
Pág. 15
b. BIBLIOGRAFÍA
Pág. 16

INTRODUCCIÓN
¿PUEDE LA FICCION AYUDARNOS A ENTENDER A NUESTRO CEREBRO?
Las conductas humanas producto del trabajo mental basado en el intrincado engranaje
neuronal pueden ser abordados desde distintos ángulos.Basta sólo observar a nuestro alrededor y
un abanico de emociones, conductas, disfunciones o asombrosas capacidades mentales nos
brindan la posibilidad de analizar quien es, cómo es, cómo opera el gran ordenador de nuestras
vidas: “nuestro cerebro”.
Para este trabajo hemos elegido el cine y su vasta y rica producción para hacer más
explícito el tema que nos ocupa: “entender mejor elfuncionamiento de nuestra unidad cerebro
–mente”.
La popularidad de algunos films, la riqueza de sus imágenes el lenguaje accesible, las
situaciones casi cotidianas y hasta familiares y relatos que no necesitan de grandes conocimientos
científicos nos darán la chance de llegar en forma sencilla y amena a las personas que se interesan
por desenmarañar el misterioso trabajo cerebral.
En nuestrainvestigación hemos seleccionado films populares, algunos muy taquilleros que
puedan mostrar con claridad, al menos en algunas de sus escenas, el tema a tratar.
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LEONOR TRUJILLO

Para ordenar nuestro trabajo hemos dividido el mismo en tres subtemas:
1.

Enfermedades o disfunciones que eclipsan su accionar.

2.

Trastornos que nuestro cerebro puede desarrollar.

3.

Asombrosas capacidadesque nos han permitido llegar hasta esta etapa de la

evolución.
Este trabajo tiene también como intención ayudar al espectador a dilucidar a partir de las
nociones dadas si lo que se muestra en la gran pantalla está siendo tratado con cierto rigor
científico o si las escenas sólo responden a la ingeniosa creatividad del director o cineasta.

Esto ayudará al público a convertirse en unaaudiencia crítica, inquisidora que puede
diferenciar la ficción de la realidad.

DESARROLLO
1.

Enfermedades que eclipsan el accionar del cerebro

En "El Hijo de la Novia (2000-Ricardo Darin y Norma Leandro) el tema del Alzheinner es
entre uno de los núcleos temáticos tratados por el director en esta película.
La protagonista principal (Norma Leandro), es una mujer sexagenaria, (se sabe,que esta
enfermedad es más popular entre las mujeres de mediana edad en adelante) que sufre de esta
dolencia pareciendo encontrarse en una etapa moderada y no altamente crítica de esta
enfermedad.
Pero ahondemos un poco en el funcionamiento de nuestro cerebro para entender mejor
que áreas atacan esta enfermedad degenerativa por excelencia y poder entender el padecimiento
de la protagonista delfilm.
El cerebro humano está formado por miles de millones de neuronas. Cada una tiene un
cuerpo, un axón y muchas dendritas. Los grupos de neuronas en el cerebro tienen funciones
especiales. Algunos grupos se relacionan con el pensamiento, el aprendizaje y la memoria. Otros se
encargan de la recepción de la información sensorial y otros se comunican con los músculos,
estimulándolos a laacción. Tres procesos deben estar presentes para garantizar la vida saludable
de las neuronas: la comunicación, el metabolismo y la reparación.

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LEONOR TRUJILLO

Las neuronas son grandes comunicadoras siempre en contacto con otras neuronas
formando sinapsis. Si se desconectan, se enferman y pueden morir. Otro de los procesos cruciales
para su supervivencia es el de metabolizar los...