Psicologiaaa

Etapas de desarrollo
El desarrollo y en general, la vida del ser humano se desenvuelve a través de sucesivas etapas que tienen características muy especiales. Cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente. Sin embargo, no hay un acuerdo unánime para determinar cuantas y cuales son esas etapas. Tampoco se puede decir cuando comienza exactamente y cuando termina cada etapa, pues enel desarrollo influyen diversos factores individuales, sociales y culturas.
Por eso se dice que cada ser humano tiene su propio ritmo de desarrollo.
En general, se considera que las etapas del desarrollo humano son las siguientes:

Etapas | Crisis psicosocial | Relaciones significativas | Modalidades sociales | Virtudes | Malignidad |
Infancia0-1 | ConfianzaVSDesconfianza | Madre | Ser |Esperanza o fe | Distorsión social |
Bebe1-2 | AutonomíaVSVergüenza o duda | Padre | Interactuar | Tenacidad esfuerzo | Impulsividad |
Preescolar3-6 | IniciativaVSCulpa | Familia | Jugar | Definición de objetivos | Crueldad |
Escolar7-11 | LaboriosidadVSInferioridad | Compañeros | Hacer cosas con los demás | Competencia | Inercia |
Adolescencia12-20 | Identidad lloicaVSConfusión de roles |Grupos y modelos rolex | Compartir con iguales | Lealtad | Fanatismo |
Adulto joven20-30 | IntimidadVSAislamiento | Colegas | Encuentro con uno mismo | Amor | Promiscuidad |
Adulto medio30-50 | GeneratividadVSAuto absorción | Compañeros de trabajo | Cuidar de otros | Cuidado de los demás | Rechazo y exclusividad |
Adulto viejo60-00 | IntegridadVSDesesperación | Ser humano en general | Ser através de las vivencias | Sabiduría | Presunción y desesperanza |

Cada etapa hace referencia a dos resultados opuestos, uno adaptativo y otro des adaptativo.
Estos dos resultados no son alternativas, sino complementarios, una buena resolución significa que la cualidad adaptativa supere a la desaptativa.
Existen momentos óptimos para lograr cada cualidad, sin embargo es posible compensarinsatisfacciones tempranas en una etapa posterior, aunque se vuelve más difícil hacerlo.
Diferencias de género en la comunicación
Una diferencia de género es una distinción de características biológicas o fisiológicas típicamente asociadas tanto con hembras o machos de una especie en general. En el estudio de humanos emerge cuestiones socio-políticas al clasificar si una diferencia sexual esresultado de la biología de género.
En un estudio de gran escala, la mayoría de las habilidades cognitivas y rasgos psicológicos mostraron poca o no diferencia promedio entre los sexos. Donde las diferencias sexuales existen, suele haber un solapamiento considerable entre los sexos; además, no está claro cómo muchas de estas diferencias se mantienen a través de diferentes culturas. Sin embargo, ciertastendencias suelen ser encontradas.
Trastornos de la personalidad
Los trastornos de la personalidad se caracterizan por patrones de percepción, reacción y relación que son relativamente fijos, inflexibles y socialmente desadaptados, incluyendo una variedad de situaciones.
Cada uno tiene patrones característicos de percepción y de relación con otras personas y situaciones (rasgos personales).Dicho de otro modo, toda la gente tiende a enfrentarse a las situaciones estresantes con un estilo individual pero repetitivo. Por ejemplo, algunas personas tienden a responder siempre a una situación problemática buscando la ayuda de otros. Otras siempre asumen que pueden manejar los problemas por sí mismas. Algunas personas minimizan los problemas, otras los exageran.
Aunque la gente tiende aresponder siempre del mismo modo a una situación difícil, la mayoría es propensa a intentar otro camino si la primera respuesta es ineficaz. En contraste, las personas con trastornos de la personalidad son tan rígidas que no pueden adaptarse a la realidad, lo cual debilita su capacidad operacional. Sus patrones desadaptados de pensamiento y comportamiento se hacen evidentes al principio de la edad...