Psicologiadelapersoalidad

“AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y COMPROMISO CLIMÁTICO”

FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE PSICOLOGIA






PSICOLOGIA HUMANISTA

INTEGRANTES: López Avendaño Cristhian
Palacios Tripul Jair
Peña Ecca Cecilia
Reyes Palacios Gabriela
Segura Merino Jorge

DOCENTE: Lic. Yeslui Marcos Salazar


CURSO:Psicologia de la Personalidad


CICLO: II.


2014

ÍNDICE

.Portada
.Dedicatoria………………………………………………………………………………1
.Índice……………………………………………………………………………………….2
-Introducción……………………………………………………………………………3
I.
Psicología humanista……………………………………………………………….6

Planteamientos fundamentales en la psicología………………………7

Criticas……………………………………………………………………………………..9

PrincipalesRepresentables……………………………………………………….9
Carls Roggers………………………………………………………………..9-13

Abraham Maslow…………………………………………………………14-18

Milton H. Erickson…………………………………………………………19-23

Conclusión…………………………………………………………………………………………….24

Diferencia entre Existencialismo y Humanismo………………………….25

LINKOGRAFÍAS……………………………………………………………………………..26






INTRODUCCION

La Psicología Humanista, como una reacción a lamecanicista teoría psicológica conductual.

La teoría que está detrás de esta psicología es la filosofía centrada en los estudios de Carl Rogers y el trabajo del pragmático filósofo de la ciencia y la educación de John Dewey.

Lo que enfatiza la teoría humanista es fundamentalmente la experiencia subjetiva, la libertad de elección y la relevancia del significado individual. La teoría Humanista surgiócomo un movimiento de protesta. Maslow llamó a esta orientación “Tercera Fuerza”.

Uno de los conceptos más importantes de este enfoque es “El Rol activo del Organismo”. Según este, desde la infancia los seres son únicos, tienen patrones de percepción individuales y estilo de vida particulares. Este concepto de la psicología humanista tiene algunas aplicaciones interesantes para la educación.
Esasí como uno de los principios más importantes que rigen esta teoría, es su creencia de que las personas son capaces de enfrentar adecuadamente los problemas de su propia existencia, y que lo más importante es llegar a descubrir y utilizar todas las capacidades en su resolución.




Psicología humanista

Se denomina psicología humanista a una corriente dentro de la psicología, que nació como partede un movimiento cultural más general surgido en Estados Unidos en los años sesenta y que involucra planteamientos en ámbitos como la política, las artes y el movimiento social denominado «contracultura».
La psicología humanista es una escuela que pone de relieve la experiencia no verbal y los estados alterados de conciencia como medio de realizar el pleno potencial humano.
Surgió como reacciónal conductismo y al psicoanálisis, dos teorías con planteamientos opuestos en muchos sentidos, pero que predominaban en ese momento; hay que aclarar que ―contrario al conductismo (de pensamiento monista, materialista y determinista)― el psicoanálisis se fundamenta en la filosofía humanista y desde siempre ha pretendido que la persona sea responsable de sí misma y de su devenir, por tanto esta últimaha dado muchos aportes al desarrollo de la psicología humanista que hoy se conoce. Pretende la consideración global de la persona y la acentuación en sus aspectos existenciales (la libertad, el conocimiento, la responsabilidad, la historicidad), criticando a una psicología que, hasta entonces, se había inscrito exclusivamente como una ciencia natural, intentando reducir al ser humano a variablescuantificables (conductismo), o que, en el caso del psicoanálisis, se había centrado en los aspectos negativos y patológicos de las personas (la enfermedad humana).





Planteamientos fundamentales en la psicología

Dentro de esta corriente los enfoques teóricos y terapéuticos son tan diversos que no es posible plantear un modelo teórico único. Lo que sí se puede extrapolar de estas diversas...