Psicologico

12-05-2011

TEORIAS DEL DESARROLLO

• Muchos autores observan el desarrollo
desde diferentes perspectivas.
• Cada una de estas enfatizan distintos
procesos del desarrollo.

Perspectivasprincipales:
– Psicoanalítica
• Se concentra en las emociones y pulsiones
inconcientes.

– Del Aprendizaje:
• Centrada en la conducta observable.

– Cognoscitiva:
• Analiza los procesos depensamiento.

– Evolutiva/sociobiológica:

Perspectiva I: Psicoanalítica
El Desarrollo Psicosexual
Sigmund Freud

• Fundamentos evolutivos y biológicos de la conducta.

– Contextual:
• Enfatizael impacto del contexto histórico, social y
cultural.

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Desarrollo Psicosexual
• Freud: la gente nace con pulsiones
biológicas que deben ser orientadas
para poder vivir ensociedad.
• La personalidad se forma en la niñez:
– Mientras los niños enfrentan conflictos
inconcientes entre impulsos innatos y
exigencias de la cultura.

Desarrollo Psicosexual
• Freud proponeque la personalidad posee
tres partes hipotéticas:
– El ello:
• Principalmente en los recién nacidos,
• Opera bajo el Principio del Placer.

– El yo:
•
•
•
•

Se desarrolla durante elprimer año de vida.
Representa la razón.
Opera bajo el principio de Realidad.
Su función es encontrar maneras realistas de
satisfacer el ello.

Desarrollo Psicosexual
– El Superyo:
• Se desarrollaen la niñez Temprana.
• Incluye la conciencia o «deber Ser» o «no debes»
en el sistema de valores.
• Si sus estándares no son satisfechos puede
generar ansiedad y culpa en el niño.

– El Yoactúa como un mediador entre los
impulsos del ello y las demandas del
superyo.

• Para esto, ocurre una secuencia
invariable de etapas del desarrollo de la
personalidad durante la infancia, niñez yla adolescencia.
• En la que la satisfacción pasa de:
– La boca
– Al Ano
– A los genitales.

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Etapa Oral
• Si las necesidades no son cubiertas de
forma suficiente, en...