psicologo clinico

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

PRIMER PERIODO 2014


ÁREA

PROGRAMAS BÁSICOS



PARALELO M04



TRABAJO INVESTIGATIVO

Tema:

Trayectoria Académica del mes de Mayo

RESPONSABLE (s):

Augusto Fienco Bacusoy



CATEDRÁTICO:
ING. MIGUEL MEJÍA CALDERÓN




FECHA:
Portoviejo, 15 de junio 2014






Viernes, 2 de mayodel 2014
Iniciamos las clases a las 10:05 de la mañana.
Por ser el cumpleaños del profesor, entre todos los compañeros del curso, reunimos dinero para darle un pequeño obsequio, el cual le gustó mucho al profesor. El profesor estuvo muy contento y feliz por el regalo, y nos dio las gracias.
El profesor inicio por preguntarnos si todos subimos nuestras trayectorias académicas al PADLET y ¿situvimos algún inconveniente o no? Todos respondimos que no hubo ningún problema.
Luego, nos preguntó: ¿todos los grupos están preparados para dar la exposición?
Le respondimos: no, porque por inconvenientes de que vivimos en ciudades diferentes no pudimos reunirnos.
El profesor de manera muy amable nos dijo:
No hay ningún problema, en este momento todos los grupos se reúnen para socializar eltema, para repartirse las partes y para que en la siguiente clase dar una excelente exposición. Además, él nos dio unas pequeñas pautas de cómo dar una exposición, en la cual debemos hacernos las preguntas a nosotros mismos y responderlas para que el tema quede bien explicado, como por ejemplo:
¿Dónde ocurrió?
¿Por qué ocurrió?
¿Cuáles son las ventajas y desventajas?
Y que siempre debemos teneren cuenta que no debemos dar mucha palabrería, sino, solamente dar lo más importante.
Antes de salir de clases, el profesor nos hizo realizar una dinámica, la cual consistía en que debíamos formar grupos de tres integrantes y que uno debía hacer de ciego otro de sordo mudo y otro no tenía brazos. Debíamos tratar de realizar un barco de papel o un avión de papel y ver que tal nos quedó. Alfinalizar la dinámica el profesor nos explicó que no era tan fácil como parecía, pero sin embargo personas que sufren de esas discapacidades tiene que vivir de esa forma todos los días y nosotros como personas completas debemos aprovecharlo al máximo y salir adelante.
Dieron las 12:45 de la tarde y salimos de clases.












Martes, 6 de mayo del 2014.
Iniciamos las clases a las 7:05de la mañana.
El profesor inicio por tomar las exposiciones.
Todas las exposiciones estuvieron muy bien explicadas y un poco extensas. El profesor resalto que la exposición que resalto más fue la del último grupo. Una vez que terminaron todas las exposiciones él nos habló más a fondo sobre los temas para que no quedara ninguna duda, además nos habló un poco sobre los demás temas que iremos viendoen toda esta unidad.
Antes de salir a recreo nos dejó un deber en parejas, para que en la siguiente clase llevemos hecho dos papelografos sobre los temas que nos dejó para investigación, y así, para la siguiente clase exponerlas fuera del aula.
Dieron las 9:40 de la mañana y salimos a recreo.








Lunes, 12 de mayo del 2014.
Iniciamos las clases a las 10:05 de la mañana.
Elprofesor inicio por decirnos que peguemos los papelografos en la parte de afuera del curso para exponer al aire libre. Una vez que todos los grupos pegaron sus papelografos, iniciamos con las exposiciones.
Todas las exposiciones estuvieron excelentes. Una vez que terminamos de exponer, el profesor reforzó el tema y nos explicó más a fondo de que se trataban.
Nos hizo realizar un trabajo en clase, elcual consistía en que debíamos hacer 2 preguntas y además de eso, el delegaba a 5 estudiantes para que corrigieran y mandaran a hacer otras preguntas las preguntas si es que estaban repetidas.
Antes de que finalizara la clase nos mandó un deber grupal y a las 12:45 terminó la clase.
Miércoles, 14 de mayo del 2014.
Iniciamos las clases a las 7 de la mañana. El profesor inicio por revisar los...