psicologo

CONCEPCIONES DEL DESARROLLO COMUNITARIO
Entender el desarrollo comunitario implica comprender que la fuerza de la cultura en cada sociedad se recrea es en la cotidianidad de las interacciones y prácticas socioculturales que se traducen en significados y sentidos que las personas le dan a los objetos, a las cosas, a los fenómenos de la naturaleza y a las prácticas y eventos culturales que sedinamizan y reproducen en la vida cotidiana y en la coexistencia entre las personas.
Son muchas las definiciones que existen sobre el desarrollo comunitario, están relacionadas con las concepciones de vida y mundo que cada cultura asume. Como aquellas sustentadas y apoyadas en distintas teorías y enfoques. Por ello, hay quienes la definen como la acción comunitaria, organización comunitaria odesarrollo de la comunidad.
Para E. Ander-Egg (1987) El desarrollo de la comunidad vendría definido por las siguientes notas básicas:
 Es una técnica o práctica social, al apoyarse en el conocimiento científico de lo social y en determinadas ciencias sociales.
 Su objetivo primordial se dirige a la promoción del hombre; movilizando recursos humanos e institucionales, mediante la participaciónactiva y democrática de la población en el estudio, programación y ejecución de los diferentes programas comunitarios.
 No es una acción sobre la comunidad, sino una acción de la comunidad; donde la población asume decisiones y asume sus consecuencias.
 Es una metodología de trabajo desde la base: actúa a nivel psicosocial a través de un proceso educativo que pretende desarrollar laspotencialidades de los individuos, grupos y comunidades con el objeto de mejorar sus condiciones de existencia.
 Aparece configurada por la integración y fusión de cuatro elementos principales: El estudio de la realidad, la programación de las actividades, la acción social conducida de manera racional y la evaluación de lo realizado.
 Todo proceso de desarrollo comunitario, lleva implícita la promoción ymovilización de los recursos humanos, a través de un proceso educativo concientizador.
 La participación popular es el elemento fundamental en los programas de desarrollo de la comunidad. Los factores que favorecen la participación son: El consenso, las libertades públicas, la proximidad social, la formación (a través de la escuela, los medios de comunicación social y las asociacionespopulares) y la información (o circulación de noticias y mensajes entre los organismos gubernamentales y la población).
 Finalmente, aunque el desarrollo de la comunidad tiene un carácter instrumental, la intencionalidad de sus programas concretos (objetivos y finalidades) están en función del marco teórico de referencia y de la concepción ideológico-política de quienes realizan y aplican esta técnicasocial.
De manera que son diversas y variadas las concepciones que sobre el desarrollo comunitario se ha planteado históricamente cada sociedad. Cada sociedad desde su propia dinámica, situaciones, vivencias, experiencias, recursos y prácticas concretas de vida, han definido y estructurado sus propias maneras de organización social y han definido sus propios desarrollos. Él desarrollo unido aldeseo común de todas las sociedades del mundo, por alcanzar un bienestar para unos, el bien común para otros, el progreso, el desarrollo individual-familiar; en fin, todos enfilando sus deseos más fervientes por lograr construir un mundo mejor, alcanzar un desarrollo humano y una mejor calidad de vida.
“Es evidente que el término “comunidad” designa una gama muy amplia de realidades que van desde lareferencia a pequeños grupos humanos circunscritos a determinadas áreas geográficas, como la comunidad barrial o veredal por ejemplo; o la referencia a una estructura social, como una comunidad gremial, profesional o académica; o a un espíritu o conciencia de pertenencia o de auto-referencia como lo pueden ser las comunidades religiosas; o aquellos significados que expresan sinónimos de...