Psicologo

UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL “LISANDRO ALVARADO”
DECANATO EXPERIMENTAL DE HUMANIDADES Y ARTES
PROGRAMA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA








MANUAL DE NORMATIVAS EN EL AULAAlumnas:
Peraza María. C.I: 20.669.684Rodríguez Yohanny. C.I: 19.687.417Asignatura: Psicología Escolar I.
.Profesor(a): Gómez María G.
Semestre: V.

Barquisimeto, Febrero de 2013.MANUAL DE NORMATIVAS EN EL AULA
Kohlberg en su teoría del Desarrollo Moral postula 3 niveles diferentes del pensamiento moral por el que atraviesa todo ser humano, esto surge de la inquietud poridentificar la importancia que tiene el establecimiento de valores morales, esenciales para la sana convivencia y por ende calidad de vida del sujeto. Encontrándose los siguientes:
1. Nivel Preconvencional:en este se ubican niños menores de 9 años de edad, este estadio se caracteriza por la no comprensión de normativas sociales establecidas, debido a que estas normas se evidencian como ajenas a lapersona. Es importante acotar que, la obediencia de normas en este nivel se orienta hacia las recompensas o castigos recibidos por las acciones ejecutadas por los niños. Se denota como un periodoegocéntrico.
2. Nivel Convencional: en el cual se encuentran la mayoría de los adolescentes y jóvenes, en esta oportunidad se evidencia una clara identificación y preocupación por el cumplimiento de las...