Psicologo

El TDAH y su tratamiento
Dr. José Angel Alda, Sr. Eduardo Serrano, Dr. Juan J. Ortiz, Dr. Luis San
Servicio de Psiquiatría y Psicología infanto-juvenil
Hospital Sant Joan de Déu

¿Qué es el trastorno por déficit de atención con hiperactividad
(TDAH)?
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno de
origen neurobiológico que se inicia en la edad infantil yque afecta entre un 3-10 %
de niños en edad escolar.
Los síntomas principales son la hiperactividad, la impulsividad y el déficit de
atención. Estos síntomas se presentan con mayor intensidad y frecuencia de lo
esperado en los niños de su misma edad.
Hiperactividad
Se manifiesta por un exceso de movimiento en situaciones en que resulta
inadecuado hacerlo y en diferentes ámbitos (casa yescuela). Tienen grandes
dificultades para permanecer quietos cuando las situaciones lo requieren (se
levantan del asiento, lo tocan todo, no paran quietos, parecen “movidos por un
motor”). Son ruidosos y hablan en exceso durante actividades que requieren
tranquilidad.
Inatención
Se caracteriza por dificultades para mantener la atención
en tareas que suponen un esfuerzo mental sostenido. Amenudo parecen no escuchar, les cuesta seguir órdenes e
instrucciones y tienen dificultades para organizar tareas y
actividades con tendencia a los olvidos y a perder objetos.
Suelen
distraerse
con
facilidad
ante
estímulos
irrelevantes. Las dificultades de atención suelen aparecer
más frecuentemente durante la etapa escolar cuando
aumenta la exigencia académica.
Impulsividad
Semanifiesta por impaciencia, dificultad para aplazar respuestas o esperar el turno.
A menudo interrumpen y dan respuestas precipitadas antes de que las preguntas
hayan sido completadas. En general, se caracterizan por actuar sin pensar, no
evaluando las consecuencias de la conducta.
Los niños y adolescentes con TDAH tienen problemas para controlar su
comportamiento y ajustarse a las normas, presentandoasí dificultades de
adaptación familiar, escolar y/o social.

¿Hay diferentes tipos de TDAH?
El DSM-IV-TR (Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, cuarta
edición, texto revisado) de la Asociación Americana de Psiquiatría (2001) clasifica el
TDAH en tres tipos:

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
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TDAH, tipo combinado: se encuentran presentes los tres síntomas
principales (inatención,hiperactividad e impulsividad).
TDAH, tipo con predominio del déficit de atención: cuando el síntoma
principal es la inatención.
TDAH, tipo con predominio hiperactivo-impulsivo: la conducta que
predomina es la de hiperactividad e impulsividad.

¿Cuándo se recomienda tratar a un niño o
adolescente con TDAH?
El tratamiento debe ser individualizado en cada paciente
en función de la frecuenciae intensidad de los síntomas,
la repercusión de éstos en la vida familiar, social y
escolar del niño, la presencia de otro tipo de cuadros que
con frecuencia se asocian al TDAH (depresión, ansiedad,
trastorno de conducta, fracaso escolar, etc). El
tratamiento estará indicado y controlado por un
facultativo
(psiquiatra,
psicólogo,
neuropediatra,
pediatra) con experiencia en el TDAH.¿Cuál es el objetivo del tratamiento para el TDAH?
El tratamiento del TDAH de niños y adolescentes tiene por objetivo mejorar los
síntomas nucleares de la enfermedad (hiperactividad, impulsividad y déficit de
atención) y reducir la aparición de otros síntomas frecuentemente asociados al
TDAH.
Existen diversos tipos de tratamientos indicados en el TDAH de niños y
adolescentes, sin embargo elque presenta mayores niveles de eficacia es el
tratamiento combinado o multimodal, que incluye el tratamiento psicológico, el
farmacológico y la intervención psicopedagógica.

Tratamiento psicológico para el TDAH de niños y adolescentes
Las intervenciones psicológicas que han mostrado evidencia científica sobre su
eficacia para el tratamiento del TDAH en niños y adolescentes se basan en los...