Psicologo

Fundación Hogares Claret

Programa Hogar la Libertad



“Pacto de convivencia”



Nombre: _______________________

Fecha de nacimiento: _______________

Edad: _________

Fecha de ingreso: _________________



NUESTRA FUNDACIÓNCOMPROMISO EXISTENCIAL

Te invitamos a que construyas tu propio compromiso:









DIRECTIVOS Y EQUIPO TÉCNICO



Te invitamos a que consultes los nombres de las personas que apoyan tu proceso



Director Regional: ---------------------------------------

Directora de Programa:---------------------------------------

Educadores: ----------------------------------------------

Psicólogo(a): ------------------------------------------------




Trabajador(a) Social: -------------------------------------




Pedagogo(a): ------------------------------------------



Servicio de Alimentacion:-----------------------------------------"La Calidad del Tratamiento depende de la Calidad de las Personas que lo Implementan"



























































Cuáles de estos derechos tienes vulnerados?

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_____________________________________________________________________Cuáles consideras son los DEBERES que debes cumplir para culminar satisfactoriamente tu proceso?













DEBERES

1. Comprometerse con dedicación y responsabilidad con todos los deberes emanados del modelo de intervención
2. Asistir diariamente y con puntualidad a todas las actividades pedagógicas y terapéuticas programadas según el diario vivir.
3.Colaborar en la construcción de un clima de convivencia que permita que todas las personas de la comunidad se sientan valoradas de acuerdo con su dignidad intrínseca tratando con respeto a los demás, evitando expresiones ofensivas, gestos, chistes obscenos, juegos en los que haya violencia física, sobrenombres, insultos, comentarios difamatorios, palabras soeces.
4. Asumir con seriedad unaformación humana y espiritual que permita el conocimiento de sí y el descubrimiento de la trascendencia.
5. Aportar iniciativas, acatar insinuaciones y adoptar actitudes positivas que contribuyan al desarrollo organizado y productivo de las actividades formativas.
6. Asistir aseado a las diferentes actividades del hogar y con una presentación digna y adecuada, respetando lo prescrito en este Manual deConvivencia.
7. Colaborar activamente con el orden y el aseo del Hogar haciendo buen uso de los útiles de aseo.
8. Tratar con cuidado las instalaciones, mobiliario, las carteleras, los recursos materiales y didácticos o deportivos y demás enseres del Hogar.
9. Respetar los bienes ajenos, tanto los que pertenecen al Hogar, como los que pertenecen a otros compañeros o a educadores y empleados delHogar.
10. Seguir el conducto regular para buscar soluciones a los problemas que se presenten.
11. No promover, instigar, apoyar o participar en actos de palabra o de hecho, que atenten contra la dignidad o integridad física de la persona o del Hogar.
12. Evitar participar, promover u ocultar acciones relacionadas con: sustancias psicoactivas, sustancias irritantes, material pornográfico yarmas.
13. Evitar comportamientos y expresiones propias de la intimidad de una relación de pareja dentro del Hogar.














1. Llegar tarde a las aulas de clase, espacios educativos y terapéuticos sin justificación.
2. Incumplimiento del diario vivir.
3. Desaseo en la presentación personal.
4. Ausentarse del salón de clase, espacio educativo o terapéutico sin...