Psicologo

Familia y orientación vocacional A través de la orientación vocacional se facilita, por una parte, la inserción de los/las jóvenes en el mundo laboral basándose principalmente en sus posibilidades,motivaciones, limitaciones e intereses y, por otra, en las facilidades y/o barreras que les impone su medio. Por tanto, es una importante tarea asesorar y ayudar a los/las jóvenes a descubrir suvocación y orientarles hacia la actividad cultural o profesional que mejor puedan realizar. Factores individuales que influyen en la orientación vocacional Dentro de los factores que influyen específicamenteen cada joven, entre ellos, podemos encontrar: 1. Motivaciones del adolescente. Las motivaciones del sujeto pueden estar influidas por el entorno familiar que hace presión para la elección específicade un área, por el entorno de los iguales (amigos/as) o, por último, las motivaciones guiadas por gustos y preferencias por lo que ha leído, visto en los medios de comunicación, etc. 2. Lasactitudes. Hacen referencia a la tendencia o predisposición a responder de manera favorable o desfavorable a una opción laboral u otra. Las actitudes hacia un trabajo u otro y la opinión que éstos les generandependen de un componente cognitivo (lo que hemos leído, estudiado sobre el tema, ...) de un componente afectivo (los sentimientos y pensamientos que un trabajo determinado puede despertar) y elcomponente conductual (la disposición a elegir un trabajo u otro). 3. Las aptitudes y/o capacidades. Son las capacidades intelectuales (comprensión y fluidez verbal, numéricas, espaciales y mecánicas,razonamiento, memoria,...), psicomotrices, físicas, artísticas y sensoriales y habilidades manuales específicas de cada sujeto. 4. Los intereses. Junto con las aptitudes, los intereses son la guía de laelección vocacional, estando relacionados íntimamente con la motivación. El mayor autoconocimiento facilita la elección más realista que puede conllevar la mejora de las aptitudes en el área de los...