psicologos del siglo xx

1. Pedagogía. Ciencia de la educación.
2. Psicología. Ciencia que estudia la actividad psíquica y el comportamiento de los organismos.
3. Socialización. Proceso por el que un individuo desarrollaaquellas cualidades esenciales para su plena afirmación en la sociedad en la que vive.
4. Impulso. Tendencia a actuar sin una deliberación previa. Fenómeno contrario a un acto de voluntad.
5.Conciencia. Estructura de la personalidad en que los fenómenos psíquicos son plenamente percibidos y comprendidos por la persona.
6. Inconsciencia. Estado en el que la capacidad de percepción y de actuarconscientemente están anuladas. El estado más profundo de inconsciencia es el estado de coma.
7. emoción. Estado afectivo, una reacción subjetiva al ambiente, acompañada de cambios orgánicos (fisiológicos yendocrinos) de origen innato, influida por la experiencia y que tiene la función adaptativa. Se refieren a estados internos como el deseo o la necesidad que dirige al organismo. 
8.Pensamiento. Término genérico que indica un conjunto de actividades mentales tales como el razonamiento, la abstracción, la generalización, etc. cuyas finalidades son, entre otras, la resolución de problemas, laadopción de decisiones y la representación de la realidad externa.
9. Represión. Mecanismo de defensa que consiste en rechazar fuera de la conciencia todo aquello que resulta doloroso o inaceptable para elsujeto. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de origen interno o externo expulsando de su conciencia o no dándose por enterado cognoscitivamente de los deseos, pensamientos oexperiencias que le causan malestar. El componente afectivo puede mantenerse activo en la conciencia, desprendido de sus ideas asociadas.
10. Condensación. Fusión de dos o más personas o conceptos en unasola imagen.
11. Desplazamiento. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de origen interno o externo reconociendo o generalizando un sentimiento o una respuesta a un objeto...