Psicologuia

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FISICA
PEDAGOGIA DE EDUCACIÓN MEDIA EN EDUCACION FISICA

PROCESO EVOLUTIVO DESDE LA CONCEPCIÓN HASTA LA MUERTE

Nombre: Alessandra Del Pilar Mendoza Troncoso
Carrera: Educación Física
Profesora: Francisca Retamal

Valdivia, 08 octubre 2012
ÍNDICE

Introducción………………………………………………………………………………..2
Línea de tiempo……………………………………………………………………………3Prenatal…………………………………………………………………………………….4
Parto………………………………...………………………………………………………5
Primeros pasos…………………………………………………………………………….6
Primera infancia……………………………………………………………….…………11
Preescolar………………………………………………………………………………...13
Escolar………………………………………………………………………….…………15
Adolescencia……………………………………………………………………………..17
Adulto joven………………………………………………………………………………19
Adultointermedio………………………………………………………………………...20
Adultez tardía…………………………………………………………………………….21
Conclusión………………………………………………………………………………..22
Bibliografía………………………………………………………………………………..23

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo tiene como finalidad demostrar como la psicología evolutiva ha ido analizando las diferentes etapas por las que al ser humano se le van presentando en la vida, desde la concepción hasta la muerte (prenatal, primeros pasos, infancia, preescolar, adolescencia,adulto joven, adulto intermedia, adultez tardía), dando a conocer los diversos comportamientos que se presentan en cada uno. Se presentaran aspectos que se generaran por el mismo individuo y otros que se verán influenciados por los demás, en general algunos comportamientos como físicos, psicológicos, sociales, etc., que en un porvenir serán los repercutores de la personalidad del individuo.

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PRENATAL de la concepción al nacimiento

PRIMEROS PASOS del nacimiento a 18 meses

PRIMERA INFANCIA de 18 meses a 3 años

PREESCOLAR de 3 a 6 añosESCOLAR de 6 a 12 años


ADOLESCENCIA de 12 a 20 años

ADULTO JOVEN de 20 a 40 años

ADULTO INTERMEDIO de 40 a 65 años

ADULTES TARDÍA de 65 años en adelante

PRENATAL

Periodos | Desarrollo Físico |
Zigótico | Se inicia al momento de laconcepción, cuando el espermatozoide fecunda al óvulo, formándose así el zigoto. Se inicia la división y subdivisión de las células y aumenta de tamaño formando el embrión, que al final de la segunda semana se arraiga en el útero. |
Embrionario | Dura aproximadamente seis semanas, se divide en tres capas: ectodermo: se forma el sistema nervioso, la parte exterior de la piel, órganos sensoriales,dientes, uñas, cabello y espina dorsal; mesodermo: se forma la parte interna de la piel, órganos de nutrición y protección, el esqueleto y sistema excretor y circulatorio; y endodermo: se forma el sistema digestivo y respiratorio. |
Fetal | Es cuando se concluye el embrión y se convierte en feto ya con forma de un ser humano. Se desarrolla aceleradamente aumentando 200 gramos por semana en sietemeses, para salir del vientre materno. |

PARTO

Etapas | Duración | Sucesos |
Primera | 12 o más hrs. | Contracciones uterinas son con mayor frecuencia.Se comienza a dilatar el cuello uterino. |
Segunda | 1:30hr. O menos | La cabeza del bebé se mueve a través del útero hacia el canal vaginal y concluye cuando el bebé emerge por completo del cuerpo de la madre.Termina cuando nace el bebé, perosigue adherido a la placenta en el cuerpo de la madre por medio del cordón umbilical, el cual debe ser cortado y sujetado. |
Tercera | 5 a 30 minutos | La placenta y restos del cordón umbilical son expulsados de la madre. |
Cuarta | Par de horas después del alumbramiento | Es cuando la madre reposa en cama mientras se monitorea su...