Psicología clínica

Características clínicas detección
La sintomatología del trastorno de la conducta varía en función de la edad. En algunos casos las madres refieren rabietas, reacciones catastróficas, nerviosismo,inquietud, opo-sicionismo y dificultades en la relación con el niño desde los primeros años de vida. Los problemas en la adaptación social pueden manifestarse muy pronto, al comenzar la guardería o laenseñanza preescolar, con agresividad hacia los otros niños y dificultad para seguir las normas de la clase. Otras veces el trastorno del comportamiento se mani-fiesta más tarde, el niño planteaproblemas continuos de disciplina en clase, falsifica las notas escolares, hace trampas en los juegos, miente a padres y profesores, hace novillos, se escapa de casa, y lleva un rendimiento escolardeficiente sin tener la menor motiva-ción
para el aprendizaje.
En los adolescentes el trastorno de la conducta puede manifestarse de forma aún más problemática. A la desobediencia y el oposicionismo, queson dos síntomas clave, se unen las provocaciones y peleas, los robos individuales y en grupo, las fugas del hogar, la crueldad con animales y personas, la violación y destrucción de la propiedadajena, los incendios provocados, los abusos sexuales, los asaltos, el empleo de armas y, en último término, los homicidios. Las características de personalidad del adolescente con trastorno de la conductase exponen en la Tabla 1. Se comprende hasta qué punto este cuadro clínico representa un reto para los padres, médicos y educadores.
El trastorno de la conducta es más frecuente en los niños con unmedio sociocultural desfavorecido, que sufren situaciones de maltrato y violencia en la propia familia y que no han recibido ni los cuidados mínimos ni el amor imprescindibles para su normalde-sarrollo y adaptación. Estos niños que dan una imagen de dureza, frialdad, desconfianza y distanciamiento, sufren muchas veces cuadros depresivos y de ansiedad, con imagen personal deficiente, humor...