Psicología De 4To Año Secundaria

Resumen psicología


Unidad 1 - Introducción a la psicología

• Pre científica: ODE ( alma y mente

• Científica: ODE ( cuerpo

La primera etapa se divide en 2 raíces:

FILOSOFIA ( se pregunta el porqué de las cosas. (Antecedentes: Platon, Descartes, Aristóteles)

FISIOLOGIA ( se ocupa del cuerpo.

TEORIAS:

Gestalt (percepción)

Conductismo (comportamiento observable)Estructuralista (busca entender la estructura de la mente a través de experiencias)

Funcionalismo (estudia funciones como la INTELIGENCIA y la EMOSION)

Psicoanálisis

Humanista (las personas tienen control sobre sus vidas)

Cognitivas (procesos mentales: percepsion, interpretación, almacenamiento, etc)



RAMAS:

Clinica, evolutiva, social, laboral, jurídica, educativa ydeportiva.

Los ODE de psicología son los sentimientos, pensamientos, conocimientos y funciones psicógicas para lograr describir, explicar, predecir y controlar cada aspecto. Para ello se utiliza el METODO CIENTIFICO (recolección de datos, teoría que los explique, hipótesis probable y demostración) Se necesita una muestra que puede ser aleatoria o representativa.

Tipos de investigaciones:OBSERVACION NATURAL ( (precisa, espontanea, variada, el observador debe tener objetividad sino puede surgir el sesgo)

ESTUDIOS DE CASO ( (investiga con profundidad una persona o un grupo)

ENCUESTAS ( (preguntas con respuestas si o no, se pueden adjuntar muchos datos)

INVESTIGACIÓN CORRELACIONAL ( (busca la relación entre dos variables)

INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL ( (variable dependiente eindependiente).


Los temas de interés
Persona – situación: saber porque la persona actúa de esa manera si por factores internos o externos.
Naturaleza – crianza: producto de la genética o suma de experiencias.
Estabilidad – cambio: si la conducta cambia o no con el tiempo.
Diversidad – universidad: aunque las personas sean similares, cada una es única.
Mente – cuerpo: su relación.


Enla realización de estos tipos de investigación el psicólogo debe obtener el consentimiento informado del participante e informarlo de antemano acerca de la investigación que se va a llevar acabo, en caso contrario estaría rompiendo el código de ética de American Psychological Asociation.
-Dichos estos aspectos podemos decir que la psicología es una ciencia bio (biológico) – psico (afecto -conducta) – socio (sociedad) – espiritual (alma).



Unidad 2 - Las etapas de la vida



PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO





METODOS

Transversales (estudio de una persona o grupo a una cierta edad)

Longitudinales (evalúan a una persona o grupo durante una etapa)

Biográficos o retrospectivos (los sujetos se examinan por medio de entrevistas, historia de la persona).Desarrollo prenatal ( período durante concepción y nacimiento

Embrión ( (huevo fertilizado) dos semanas después de concep.

Feto ( 3 meses después

Atígenos ( sustacia extraña que puede cruzar la placenta y provocar defectos congénitos.



REFLEJOS








Desarrollo físico: el bebe crece rápido durante el primer año de vida, su cabeza crece rápido durante el desarrollo prenatal y susdos primeros años de vida. Luego su desarrollo se hace lento hasta llegar a la adolescencia.
Desarrollo motor: consiste en la adquisición de habilidades como la prensión y el caminar.

Maduración: son los procesos biológicos que se despliegan de acuerdo a como crecemos.
Normas del desarrollo: indican las edades promedio en que el niño alcanza cierto hitos del desarrollo, un ejemplo puede serlas etapas del desarrollo cognitivo de Piaget, quien propone cuatro etapas:

SENSORIO - MOTORA (0 a 2 años) ( los bebes desarrollan la permanencia del objeto y habilidad para formar representaciones mentales

PRE OPERACIONAL (2 a 7 años) ( es un pensamiento egocéntrico en el que los niños usan representaciones mentales y el lenguaje adquiere un papel importante

OPERACIONES CONCRETAS (7 a...