Psicología Del Adolescente

“LA ADOLESCENCIA”

[pic]

Autor: Flores Zamora María del Carmen

Facultad de Estudios Superiores “Zaragoza”

Licenciatura en Psicología. Turno Vespertino, Sección “A”

Índice

Introducción……………………………………………………… página 4

Objetivos………………………………………………………….. Página 5

Capítulo 1. ¿Qué es la adolescencia? …………………….… Página 6

Definición deadolescente…………………………………….…… Página 6

Principales aspectos fisiológicos………………………………….. Página 7

Principales aspectos psicológicos………………………………… Página 8

Capítulo 2. El entorno familiar…………………………………. Página 10

Atmósfera familiar.……………………………………………….….. Página 10

Estilos de paternidad……………………………………………….. Página 11

Conflictos en la familia……………………………………………… Página 12

Capítulo 3. Elentorno social……………………………………. Página 13

Influencia de las amistades………………………………………... Página 14

Tribus urbanas………………………………………………………...Página 14

Capítulo 4. El ambiente escolar………………………………... Página 16

Deserción escolar…………………………………………………….Página 16

Violencia en la escuela……………………………………….....…..Página 17

Capítulo 5. Principales trastornospsicológicos……………. Página 20

Dismorfofobia……………………………………………………….. Página 21

Trastornos de la alimentación: anorexia y bulimia……………………Página 21

Depresión……………………………………………………………. Página 22

Capítulo 6. Conductas de Riesgo……………………………… Página 23

Drogas, alcohol, tabaquismo………………………………...……. Página 23

Capítulo 7. La sexualidad en el adolescente…………….…... Página 25El sexo, relaciones de alto riesgo……………………………….… Página 25

Embarazo en la adolescencia……………………………………... Página 26

Capítulo 8. Conclusiones…………………………………...…… Página 30

Referencias…………………………………………………..……. Página 31

INTRODUCCIÓN

La adolescencia es el ciclo en la vida del ser humano que continua a la pubescencia y la pubertad. Se inicia entre los 12 ó 14 añosy culmina con la madurez (18 a 20 años), no sólo es la fase de mayores cambios psicológicos, sino que también está llena de cambios físicos y cognoscitivos. En esta etapa se toman grandes decisiones que marcaran a los jóvenes para siempre.

Los cambios biológicos que señalan el fin de la niñez incluyen el crecimiento repentino del adolescente, el comienzo de la menstruación en las niñas, lapresencia de semen en la orina de los varones, la maduración de los caracteres sexuales primarios y secundarios.

Tras el período turbulento de la pre-adolescencia, la conducta de los jóvenes suele sosegarse. Las relaciones familiares dejan de ser un permanente nido de conflictos violentos y la irritación y los gritos dejan paso a la discusión racional, al análisis de las discrepancias y hasta a lospactos y los compromisos. A partir de este momento, el conflicto se desplaza desde la ambivalencia afectiva a la reivindicación de ciertos derechos personales, entre los que destacan las exigencias de libertad e independencia, la libre elección de amistades, aficiones, entre otros. El adolescente intenta experimentar sus propios deseos más allá del estrecho círculo de las relaciones familiares.En este segundo momento de la adolescencia, los intereses afectivos de los jóvenes abandonan masivamente el ámbito familiar estableciendo nuevas elecciones de objetos afectivos extra familiares, como es propio de todo adulto. El problema reside en que la afectividad va más allá de la familia, pero el adolescente sigue viviendo y tal vez por mucho tiempo en el entorno familiar.

El desarrollosocial del adolescente empieza a manifestarse a temprana edad, a medida que se va desarrollando empieza a ver otras inquietudes a la hora de elegir un amigo, es electivo, tienen que tener las mismas inquietudes, ideales y a veces hasta condiciones económicas. El grupo es heterogéneo, compuesto por jóvenes de ambos sexos, esto la mayoría de las veces trae como...