psicología educativa

1. Una de las finalidades de la psicología de la educación es elaborar modelos y programas coherentes con las propuestas teóricas formuladas.
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2.Los primeros trabajos relevantes en psicología educativa, conocidos como estudios de las diferencias individuales, fueron los de:
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a. Catell
b. Quetelet
c.Galton bien
3. Creador de la psicología experimental:
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a. Dewey bien
b. Claparede
c. Wallon
4. Para Thorndike era importante hacer investigaciones sobre currículo yla organización escolar.
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Falso bien
5. Las situaciones políticas y económicas de un país son parte de la pertinencia de las metas educativas.
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6. La forma en que el alumno procesa la información obtenida en una clase tiene que ver con la psicología de la educación.
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7. Elprofesor es un artista en cuanto a que su improvisación y habilidad le permiten resolver problemas en su aula de clase apoyándose siempre en las investigaciones de la psicologíaeducativa.
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8. La maestra de un jardín de niños propone a sus alumnos dibujar un animal de la forma en que ellos se lo imaginan. Al desarrollar sucreatividad, está logrando una de las metas educativas actuales.
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9. Los eventos históricos son eventos circunstanciales dentro de la disciplina científica,es en mayor medida los experimentos y la “introspección” la que crea una corriente dentro de la psicología de la educación.
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10. Fue de losprimeros en proponer una educación al alcance de las diferentes clases sociales y diferentes grupos étnicos:
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a. Claparede
b. Dewey bien
c. Thorndike