psicología educativa

1) Realizar una lectura reflexiva de la unidad VI sobre la perspectiva cognoscitiva del aprendizaje, del libro de texto básico de Anita Woolfolk, Pág. 234- 262. Presenta un esquema con lossiguientes aspectos.

a) Elementos de cada teoría del aprendizaje.
Es el proceso que implica un cambio duradero en la conducta, o en la capacidad para comportarse de una determinada manera a través del cualse adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, valores.
 En primer lugar, el aprendizaje supone un cambio conductual o un cambio en la capacidad conductual. En segundo lugar, dichocambio debe ser perdurable en el tiempo. En tercer lugar, otro criterio fundamental es que el aprendizaje ocurre a través de la práctica o de otras formas de experiencia
Este proceso puede ser analizadodesde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes, ya que es el cambio relativamente permanente en elcomportamiento debido a la experiencia. 

El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo personal, Es posible aprender indirectamente al observar los eventos que efectúan aotras personas. 
Al referirnos al aprendizaje como proceso de cambio conductual, asumimos el hecho de que el aprendizaje implica adquisición y modificación de conocimientos, estrategias, habilidades,creencias y actitudes.
Aprendizaje (Mkg.) 
Proceso por el cual los individuos adquieren los conocimientos y experiencia, en materias de compras y consumo, y que aplican en su comportamiento futuro 1) Realizar una lectura reflexiva de la unidad VI sobre la perspectiva cognoscitiva del aprendizaje, del libro de texto básico de Anita Woolfolk, Pág. 234- 262. Presenta un esquema con lossiguientes aspectos.
a) Elementos de cada teoría del aprendizaje.
b) Tipos de memoria.
c) Conceptualizaciones de cada tipo de memoria.

Elementos de la teoría del aprendizaje
• Motivación
Estímulo...