Psicología Evolutiva

 Universidad nacional de Formosa
Facultad de Humanidades
Carrera de Psicopedagogía

Cátedra: Psicología Evolutiva l
COMISIÓN “B”
Ailin niña de tres años y cuatros meses de edad

Equipo de cátedra:
Profesor titular: Rubén Fernando, Ben.
Profesor adjunta: Stella, Casal de Benavidez.
Profesoraadjunta: Nimia, Cáceres.
Auxiliar: María, Belén Lugo.
Grupo N° 15
Integrantes:
Duarte, Claudia Erika.
Mengual, Mariana Lujan.
Santa Cruz, Lilian Belén.
Silva, Yesica Yanet.
Torres, Julieta.
Año 2012

INTRUDUCCIÓN:

El presente trabajo tiene como objetivo conocer características del crecimiento, maduración y desarrollo de una niña de tresaños y cuatro meses, llamada Ailin.
Explorar acerca de la conducta psicomotriz, el lenguaje, las características adaptativas y personal social. Así como también, reconocer en la constitución subjetiva de la niña la Función Materna y Paterna, que son hitos fundamentales del desarrollo psicológico del infans.
Las técnicas utilizadas para llevar a cabo este trabajo son la observación y laentrevista.
En el siguiente trabajo, se presenta la pre entrevista, realizada a los padres, Oscar y Graciela, también consta de una primera observación, que fue realizada en el domicilio de la niña. Seguidamente la segunda observación llevada a cabo en la plaza, Paseo Costanera. Posteriormente se han realizado dos entrevistas, una a la madre y otra al padre de la niña a observar.
Pararealizar este trabajo se ha analizado los marcos teóricos requeridos por la cátedra: René Spitz, Rodolfo Urribarri, Mariana Karol, Donald Winnicott, André Thomas, Jean Piaget, Arnold Gesell, Dalila Molina de Costallat, Sigmund Freud, Esteban Levin, Cyrille Koupernik, Lydia F. Coriat, Alfredo N. Jerusalinsky, Francoice Doltó, Arminda Aberastury, Irene Martinez Sarandona, Exequiel Ander Egg, José Bleger yMarta Glanzer.
A continuación se darán a conocer los informes: de la observación, de la entrevistas, individuales, y grupal; y concluimos este trabajo con una pequeña conclusión.


PRE-ENTREVISTA:

El día 2 de noviembre a las 18 hs. Una de las integrantes del grupo se dirigió al domicilio de la niña con la cual el grupo podría llegar a trabajar.
Se presentó a los padres como alumnade la Universidad Nacional de Formosa, cursante de la carrera Psicopedagogía, y les dio a conocer el motivo por el cual precisamos su cooperación, explicándole que en la cátedra de Psicología Evolutiva I tenemos que llevar a cabo un trabajo final integrador, para el cual necesitamos realizarles una entrevista y dos observaciones a la niña, una en su domicilio y la otra fuera de la casa. También seles comentó que son cinco las integrantes del grupo. Los padres respondieron que no tenían inconvenientes para colaborar con el grupo, para que podamos realizar el trabajo.
Los padres manifestaron que tenían poca disponibilidad de horario por lo que la primera entrevista, y la observación podríamos realizar el día 5 de noviembre a las 09:00 hs, el grupo responde que estarían allí el día y lahora fijada.










DATOS FILIATORIOS:

Nombre del Padre:
Edad:
Nacionalidad: Argentino.
Profesión: Docente.

Nombre de la Madre:
Edad:
Profesión: Docente.
Nacionalidad: Argentina.

Nombre de la Niña a Observar: Ailin
Edad: 3 años y 4 meses.
Fecha de nacimiento
Nacionalidad: Argentina.

Nombre de la Hermana: Aimara.
Edad: 6 años.
Escolaridad: PrimeR.Nacionalidad: Argentina.



Primera observación (dentro de la casa)
Siendo las 09.00 am, el equipo llega al domicilio de la niña Ailin. El padre recibe al grupo de estudiantes quienes se ubican y se sientan en el patio que linda en el frente de la casa. Luego el señor saca la mesa pequeña, junto con la silla de la niña (ambos de color azul), su cuaderno, dibujo, y los lápices de colores, y explica...