Psicología General Y Evolutiva VESP

FORMATO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL CURSO
Plantel: Coruña
Fecha de elaboración: 18 de septiembre 2015
Licenciatura: Nutrición
Ciclo: 2016-31
Asignatura: Psicología General y Evolutiva
Clave: B02Área: Básica Elaboró: Lic. Diana Monserrat Romero RamírezFirma:
Objetivo general
(Visión global de los resultados que el alumno obtendrá)
Competencias generales a desarrollar

Al finalizar el curso el alumno será capaz de analizar yabordar los aspectos básicos y fundamentales de la psicología, así como sus principales escuelas a fin de comprender la importancia de la psicología evolutiva dentro del campo de la psicología engeneral.



Conocimientos
(Saberes)
Habilidades
(Saber hacer)
Actitudes
(Ser)

Conoce las bases de la psicología mediante el análisis teórico de sus escuelas y exponentes principales.
Analiza laimportancia de la psicología en el individuo, para lograr así un mayor y mejor entendimiento con el mismo.
Identifica los procesos cognitivos y afectivos del ser humano para lograr establecer un vínculo quederive en un trato óptimo con las personas.
Reconoce la personalidad de un sujeto y participa activamente con él.
Concientiza los procesos psicológicos para mantener una constante empatía con elotro.
Unidades temáticas
(Temas / Subtemas)
Total de sesiones
Fechas
Estrategias y actividades de enseñanza
Propuesta de evaluación
Materiales necesarios para la enseñanza
Encuadre del Curso.
Presentaciónde la asignatura.
Reglas.
Forma de trabajo.

1.- INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA.
a) Definición y objeto de estudio.
b) Historia de la psicología.
c) Sistemas psicológicos.
d) Estructuralismo.
e)Funcionalismo.
f) Psicología de la Gestalt.
g) Psicoanálisis
h) Conductismo
i) Humanismo.
j) Psicología Cognitiva.
k) Áreas de la psicología

2.- PROCESOS COGNITIVOS
a) Procesos Simples
b) Sensación.
c)...