Psicología médica

Tema 3: El modelo Biopsicosocial en Medicina.
Genética y conducta:
La conducta surge de nuestro interior, eso es cierto, pero estamos condicionados por muchas cosas como por ejemplo la genética y los factores ambientales. La activación o inhibición de genes no sólo está determinado por otros genes sino también por el ambiente: factores personales, ambientales, prenatales. Los genes condicionannuestro comportamiento pero no son los únicos que lo regulan, por tanto es un factor que tenemos que tener en cuenta.
Los antecedentes familiares padeciendo una misma enfermedad: ¿qué se hereda aquí la tendencia a ese comportamiento concreto, a esa enfermedad o patología psíquica… o simplemente lo imitamos de modo que esa conducta se mantienen en las generaciones? Esto es lo que pasa con elalcoholismo, que puede que haya factores genéticos, pero con padres alcohólicos influye en sus hijos. En estos casos de enfermedades que pasan de padres a hijos lo que se hereda es la vulnerabilidad a sufrir la enfermedad.
Sistema Nervioso: Estructura y Funciones.
¿Cómo podemos entender que nuestros sentimientos partan de la polarización y despolarización de unas neuronas? Zubiri habla que elcerebro no nos pone en situación de actuar y pensar pero no nos obliga a nada.
SN
CENTRAL
PERIFÉRICO
Encéfalo
Nervios
Médula
Ganglios Periféricos

Las principales estructura del sistema nervioso son las más importantes ya que nos va a ayudar a entender la conducta: la corteza, el sistema límbico, ganglios basales, tálamo, hipotálamo, tectum, tegmento, pedúnculos, cerebelo, protuberancia ybulbo raquídeo. ¿Qué actividad tienen estas zonas en determinados comportamiento del ser humano? Puesto que A no supone B, la memoria no está en una zona concreta. Hay unas estructuras que condiciona el comportamiento.
Cortes cerebrales, los ventrículos, todo el sistema vascular que hace que el cerebro que cuando tengamos un golpe no se vea afectado…
El lóbulo central es muy grande, una grandiferencia del desarrollo fundamental del ser humano con respecto a los monos. Es que nosotros hemos crecido de adelante hacia atrás, el lóbulo frontal ha incrementado más el lado izquierdo que el derecho y el occipital también.

Antes se regalaba unas especies de cabeza de cerámica con unas áreas con unas actitudes que dependiendo del abultamiento de cada parte del cerebro, así era el comportamientode una persona, predominaba un carácter. Por eso los hospitales psiquiátricos se llamaban frenopáticos (alteración en la localización de los caracteres del individuo), pero ahora ya eso no es así.
Hay cierta localización en el cerebro de nuestra actividad pero no es algo concreto, preciso o limitado.
Como el cerebro es muy complejo, se divide en áreas grandes, áreas de Broddman: áreade Veronique, área de broca…
Si me lesiono el temporal perdemos el pensamiento, el razonamiento, el saber pensar, el saber analizar, el saber comprender.
Pero hay otras zonas, como la occipital donde que ya no puedo hacer cosas, es decir, pierdo mi capacidad de dependencia, mi ética cambia, mi personalidad también, afasia, no entiendo lo que escucho.
Si es en el la porción superior tenemosaprasia (no podemos atarnos los zapatos)…
Las lecciones en los laterales y el temporal, está en relación las neurosis obsesivas, con la esquizofrenia, la depresión…
Si lesiono el parietal me pierdo en la calle, en tu casa, intentas salir por una ventana creyendo que es la puerta.
Simplemente que nos vaya sonando cosas porque esto también es psicología médico y esto da fundamento a lapsicopatología.
Cuando yo articulo palabras muevo tora la cara, cuando yo tengo una lesión en la fisura de Roland el enfermo entiende puede escribir, puede entenderla, contenta escribiendo pero no puede hablar.
Pero cuando es en la fisura lateral en el extremo final tienen parafasia (no entienden y contestan lo que creen entender que no se asemeja en nada a lo que se les dice).
Cada cerebro es...