Psicología Preuniversitaria

PSICOLOGÍA

Índice
Historia de la Psicología ........................................................ 5

UNIDAD 2

Psicología como ciencia ...................................................... 13

UNIDAD 3

Desarrollo humano .............................................................. 21

UNIDAD 4

Sensación y Percepción ...................................................... 29UNIDAD 5

La inteligencia ..................................................................... 35

UNIDAD 6

El Aprendizaje ..................................................................... 43

UNIDAD 7

La Personalidad .................................................................. 50

UNIDAD 8

Procesos Afectivos.............................................................. 58

UNIDAD 9

Nociones de Lógica ............................................................. 65

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UNIDAD 1

Razonamientos Válidos Elementales ................................. 81

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UNIDAD 11

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UNIDAD 10 Formalización de Inferencias .............................................. 73
UNIDAD 12 Proposiciones categóricas.................................................. 87
UNIDAD 13 Silogismo Categórico .......................................................... 95
UNIDAD 14 Introducción a la Filosofía ................................................. 105
UNIDAD 15 El problema del conocimiento ........................................... 115
UNIDAD 16 El Problema del Valor........................................................ 123

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UNFV–CEPREVI

PSICOLOGÍA

logros del aPrendIzaje
Capítulo 1
Al finalizar el presente capítulo, el estudiante estará en la capacidad de:
1. Analizar el desarrollo histórico de la Psicología.
2. Comparar el planteamiento de las diferentes escuelas psicológicas.
3. Enunciar los aportes de cada escuela.
Capítulo 2
Al finalizar el presente capítulo, el estudianteestará en la capacidad de:
1. Señalar porqué la Psicología es una ciencia.
2. Conocer sus fines, métodos y ramas de estudio.
3. Señalar los campos teóricos y prácticos donde actúa la Psicología.

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Capítulo 3
Al finalizar el presente capítulo, el estudiante estará en la capacidad de:
1. Explicar como los factores biológicos influyen en el desarrollo humano.
2. Describir las principalescaracterísticas de cada etapa del desarrollo.
3. Analizar los conflictos sobre amor, sexo y matrimonio.
4. Asumir el papel que le corresponde en su identidad personal y social.

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Capítulo 4
Al finalizar el presente capítulo, el estudiante estará en la capacidad de:
1. Reconocer las diferencias entre sensación y percepción.
2. Describir el proceso del acto perceptual.3. Comprender los tipos, principios y alteraciones de la percepción.

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Capítulo 5
Al finalizar el presente capítulo, el estudiante estará en la capacidad de:
1. Definir el concepto de inteligencia.
2. Analizar los diferentes enfoques teóricos acerca de la inteligencia.
3. Conocer la fórmula del cociente intelectual.
Capítulo 6
Al finalizar el presente capítulo, elestudiante estará en la capacidad de:
1. Definir el aprendizaje como proceso y producto.
2. Conocer las principales teorías del aprendizaje.
3. Reconocer las leyes y principios de cada una de las teorías.
Capítulo 7
Al finalizar el presente capítulo, el estudiante estará en la capacidad de:
1. Comprender el concepto de personalidad y sus elementos.
2. Diferenciar el temperamento, carácter ypersonalidad.
3. Reseñar las teorías antiguas y actuales de la personalidad.
4. Distingue entre sexo, sexualidad y género.
Capítulo 8
Al finalizar el presente capítulo, el estudiante estará en la capacidad de:
1. Conocer la naturaleza de la afectividad humana.
2. Identificar las diversas manifestaciones afectivas del ser humano.
3. Describir y diferenciar entre emoción y sentimiento.
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