psicología social II
Páginas: 2 (347 palabras)
Publicado: 1 de diciembre de 2014
ESCUELA DE PSICOLOGIA
LISTADO DE LA PSICOLOGIA CONTEMPORANEA
La etnometodologia rechaza explicaciones de tipo deductiva en las ciencias sociales, enfatizando al igual que el interaccionismosimbólico.
La fenomenología busca las bases del saber humano tomándolo como un punto de partida.
Para Schutz los actores sociales experimentan el mundo social como una realidad llena designificados.
El fenómeno intersubjetivo significa que independientemente de cómo sintamos el mundo cotidiano, no es un mundo privado, personal, único para cada individuo en el mundo.
Esta concienciabásica sobre el conocimiento cotidiano que hace que cada uno de nosotros vivencie la realidad social Scutz lo llama perspectiva de la distribución igualitaria.
Para Shutz el proceso deentendimiento es un proceso de primer grado, donde todos interpretamos el mundo. pero además un proceso de segundo grado donde el investigador interpreta y analiza el proceso del primer grado.
HaroldGarfinkel es reconocido como el fundador de la etnometodologia.
La etnometodologia plantea una tercera alternativa. el que ni aceptemos ni rechacemos lo que los miembros de la sociedad dicen.
Laetnometodologia se ocupa así de aclarar y hacer visible la competencia de los miembros.
Existen dos conceptos centrales en la etnometodologia: la indexicalidad y la reflexibilidad.
El terminoindexicalidad es tomado en la etnometodologia del trabajo que plantea que quien define una expresión indexicalidad es aquel que depende para su contenido del contexto en el cual es el productor.La reflexibilidad son descripciones de la sociedad y su forma de funcionamiento práctico en la vida cotidiana.
La etnometologia intenta analizar el mundo social, viéndolo como un proceso rutinarioy cotidiano por parte del mundo en el que se vive.
El constructivismo social es una corriente que se interesa por la construcción interdividual de la realidad conocida.
Esta corriente se...
LISTADO DE LA PSICOLOGIA CONTEMPORANEA
La etnometodologia rechaza explicaciones de tipo deductiva en las ciencias sociales, enfatizando al igual que el interaccionismosimbólico.
La fenomenología busca las bases del saber humano tomándolo como un punto de partida.
Para Schutz los actores sociales experimentan el mundo social como una realidad llena designificados.
El fenómeno intersubjetivo significa que independientemente de cómo sintamos el mundo cotidiano, no es un mundo privado, personal, único para cada individuo en el mundo.
Esta concienciabásica sobre el conocimiento cotidiano que hace que cada uno de nosotros vivencie la realidad social Scutz lo llama perspectiva de la distribución igualitaria.
Para Shutz el proceso deentendimiento es un proceso de primer grado, donde todos interpretamos el mundo. pero además un proceso de segundo grado donde el investigador interpreta y analiza el proceso del primer grado.
HaroldGarfinkel es reconocido como el fundador de la etnometodologia.
La etnometodologia plantea una tercera alternativa. el que ni aceptemos ni rechacemos lo que los miembros de la sociedad dicen.
Laetnometodologia se ocupa así de aclarar y hacer visible la competencia de los miembros.
Existen dos conceptos centrales en la etnometodologia: la indexicalidad y la reflexibilidad.
El terminoindexicalidad es tomado en la etnometodologia del trabajo que plantea que quien define una expresión indexicalidad es aquel que depende para su contenido del contexto en el cual es el productor.La reflexibilidad son descripciones de la sociedad y su forma de funcionamiento práctico en la vida cotidiana.
La etnometologia intenta analizar el mundo social, viéndolo como un proceso rutinarioy cotidiano por parte del mundo en el que se vive.
El constructivismo social es una corriente que se interesa por la construcción interdividual de la realidad conocida.
Esta corriente se...
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