Psicología Social

Proceso de comprensión lectoraLa lectura es un proceso interno, consciente o inconsciente.A partir de ella construimos nuevos significados en la medida en que vamos extrayendo lo que nosinteresa.Cuando leemos utilizamos procesos de pensamiento que nos permiten comprender un texto.Operaciones de pensamiento:ObservaciónComparaciónRelaciónEs un sentido amplio que implica la realidad. | Tresenfoques teóricosLectura como conjunto de habilidades y transferencia de conocimientos.2 niveles: a) identificación de grafías b) la comprensión de lo explícito y lo implícito en lo leído.Lectura comoproceso interactivo.Cuando leemos hacemos uso de nuestros conocimientos para interactuar con el texto y de esta forma construimos significados.2 modelos: a) psicolinguístico b) teoría delesquemaLectura como proceso transaccionalLa letura es un proceso transaccional , se usa para indicar una doble relación entre lo que se aprende y lo que se conoce. |

Niveles de lectura Lectura deselección Es el primer nivelEn este punto el lector establece sus objetivos de lectura y elige, de acuerdo con ellos, el tipo de texto que requiere.HojearEs útil para seleccionar material, no profundizamos enla lectura 3 maneras: a) hojear un texto de manera general : se realiza cuando el lector revisa al texto para obtener una idea general del contenido. b) Hojear un texto cuidadosamente: cuandolocalizamos el libro que tiene el tema que nos interesa c) Hojear un capítulo o un artículo: cuando el lector ya detecto el artículo o el capítulo, revisa el contenido, sin leerlo todo. | LecturacríticaCuando realizamos una lectura cuidadosa , activa, reflexiva, y analítica.El lector evalúa mientras se pregunta: a) ¿De dónde proviene el texto? b) Lo que se dice ¿ es verdad? c) ¿Hace cuántotiempo se publicó? d) ¿Es vigente? e) ¿Es creíble? f) ¿Quién es responsable de su publicación? g) ¿Es confiable? h) ¿Cuál es el proporito y objetivo del autor? i) ¿Cuál es la propuesta...