Psicología social

 PSICOLOGIA SOCIAL

Psicología conductista (behauvorismo)
¿Qué debemos hacer para quitar la fobia (conducta cotidiana)? Aprender a codificar (desaprender). Paulov (XX revolución USA. Negación del individuo a la psicología)

El individuo es autónomo.(raíces del individuo en San Agustín)
1. Hunde sus raíces en el pensamiento greco-cristiano
2. Reforma protestante de Lutero

Goffman teoría de la apariencia en la vida cotidiana. Destaca el interaccionismo simbólico y las contradicciones. Unos roles se saturan mas que otros.

Aquí empieza lo importante:

1. El psicoanálisis (XX): psicoanalizacion del sujeto, represión desde el inconsciente. El sujeto esta desvinculado. Autor destacado: Freud.
Tópicos de la personalidad:

A) El yo: principio autogénico del ser humano. Nohay diferenciación entre estudio del superyo y el ego.

B) El superyo: El principio humano impuesto por el mundo social. El ser humano esta atrapado entre el principio del placer y el principio de realidad. Esta sometido a controles sociales como el EROS, el mundo individual de fuentes eróticas, “la esencia del ser humano es fundamentalmente erótica”. El segundo control podría ser el Thanatos omuerte, cuando ya no se comporta de manera heterónoma sino autónoma.

C) Ideal del yo: estructura en base a la identidad. Identificaciones parciales en nuestra vida como adultos, “la psicología de masas y análisis del yo”. El líder carismático se identificaría y incorporaría a una estructura superyoica.

D) Yoego: Anonizar el principio del placer y el principio de realidad. “el malestar en lacultura”.

E) El yo: Sujeto desenbotizado y conflictivo. Sus mecanismos de defensa:
Represión (generar conflictos): los mecanismos opresores dan un carácter universal a la neurosis por su estatus atrapador ante el principio de placer y de realidad.
Identificación-proyección-regresión-sublimación

-La represión  decide apoyar la naturaleza frente a la estructura. Impulsos fanáticos odestructivos al servicio del Eros de las pulsiones de la vida. Freud tuvo una relación epistolar con Lorens  La ritualizacion esta propagada genéticamente, pero en el mundo humano, la cultura tiene que preestablecer ritos para canalizar la violencia.
Ejemplo: El futbol es un rito con el que desahogarse.

-Mecanismo de proyección  prejuicio racial o prejuiciosmachistas.
Según Adorno, el niño esta frenado en sus necesidades vitales. Se sitúa en la primera entidad socializadora: la familia. (Ejemplo de la familia del fascista)

Sublimación  Mecanismo de defensa del yo frente a la contradicción a su naturaleza lividinal regida por el principio de placer. (“la función del orgasmo” Wilheim Reich)
Su aspecto contrario seria la desublimacion represiva (“La felicidad paradójica” Liporetsky). Se basa en distintas etapas de consumo hasta llegar al hiperconsumo.


2. El conductismo:

En el siglo XX Wont crea en Leipzig un laboratorio de psicología y lo puso en base al estudio de la ciencia y la mente humana.
El conductismo es la conducta observable físicamente. La psicología pretende presentarse como una ciencia, de este modo deja fuera todo loque no sea empírico.

Watson  aprendizaje por condicionamiento clásico: estimulo = respuesta

Skinner  Aprendizaje por condicionamiento operante. Defendía el aprendizaje por medio de la imitación (vicario), e incorporación de lo que ocurre en el entorno y al aprender del otro. Afirmaba la existencia de la respuesta, pero no le da importancia al estimulo. La respuesta es la consecuencia de loque ocurre después de la conducta. La consecuencia puede ser de 2 tipos:
-Positiva: recompensa y despenalización.
- Negativa: eliminación de la recompensa y penalización.
A Skinner no es que no le importe el estimulo, sino que la consecuencia es el factor principal a estudiar. Si quieres una conducta, haz que el otro la espere. Ej: si el perro quiere la galleta, se sentara para que al...