Psicología
Páginas: 14 (3317 palabras)
Publicado: 21 de noviembre de 2010
Taller de “VALORES EN LA EDUCACIÓN FÍSICA”
Dirigido a: • Docentes de Educación Física.
Objetivos: • • • • • • • • • •
Analizar la importancia de la educación en valores en una sociedad democrática. Conocer los distintos modelos educativos por los que se ha optado para educar en valores. Destacar y concienciar la importancia del modelo de una Educación Física en valores basada en laconstrucción racional y autónoma de principios, normas y valores. Saber discernir las distintas opciones éticas de la persona. Adquirir información sobre las dimensiones morales que se desarrollarán en la persona a través de un programa de educación en valores. Introducirse en las estrategias de la Educación Física que pueden llevarse a cabo en el patio. Demostrar que es posible un trabajo en el ámbitode la Educación Física en valores, gracias a una formación especializada de los profesores del área. Transmitir un modelo de formación del profesor de Educación Física que pueda ser útil y eficaz. Presentar una propuesta para valorar un currículo de Educación Física en valores. Reflexionar sobre la función moral del profesor de Educación Física ante los temas socialmente controvertidos.Fundamentación En el marco contextual de la Ley Nacional de Educación se propone efectuar cambios en los abordajes sociales, pedagógicos a partir de nuevas propuestas innovadoras Surge este TALLER de la necesidad de crear nuevos espacios de reflexión en donde docentes de los diferentes niveles tengan la oportunidad de manifestar sus inquietudes, dudas, sugerencias, etc., en relación al desarrollo de lasprácticas de la disciplina; creando vínculos a los efectos de revalorizar a la Educación Física . Seleccionare temáticas especificas reclamadas por los docentes del área en las reuniones realizadas con anterioridad desde esta inspección a los efectos de poder afianzar conocimientos de diferentes áreas metodológicas ,destacando lo importante de mantenerse actualizado en todo lo inherente a lasprácticas docentes, fomentando de esta forma un sentido democrático a las propuestas de nuevas preguntas que surgen a partir de la evolución de la educación, de esta forma podremos reconocer la importancia del logro de los aportes que la Educación Física tiene en el desarrollo de valores en nuestro alumnado.
Autor-Prof. Graciela Virginia Dalla Costa-Córdoba-Argentina
1
Desarrollo del tallerrealizado en el año 2007
Día a llevarse a cabo: …9 de Agosto… Lugar: I.P.E.F.………………
Tiempo de duración: ………..……4 hs . Horario:………9.OO hs a….. 13.00 hs.
• • • • • • • •
Lluvia de ideas propuesta por los participantes. Presentación de un video de reflexión de valores. Juego integrador. Desarrollo de la temática propuesta “Valores en la Educación física”. Debate de experiencias. Trabajo enparejas de recolección de datos. Plenario y puesta en común. La evaluación surgirá del plenario, y a modo de compartir los resultados se confeccionara un resumen de lo desarrollado en la jornada que será entregado a los centros educativos a los efectos de que otros docentes tengan acceso a los resultados obtenidos.
FORMACIÓN EN VALORES
La formación en valores constituye uno de los propósitosmás recurrentemente proclamados como necesarios en las actuales propuestas educativas. Como parte de proyectos institucionales específicos, como transversales y como parte del currículum formal, ocupa un lugar muy importante en la actualidad. Nunca se ha escrito tanto sobre reglamentos de convivencia, normas acordadas entre los docentes y alumnos de las escuelas, pero pareciera que estasformulaciones no fueran suficientes para producir en los hechos, modos de convivencia y actitudes personales que estén sostenidos por valores como el respeto, la solidaridad, la justicia, la honestidad...la palabra no parece tener el valor de un documento.. Me propongo trazar algunos itinerarios posibles desde los cuales los valores podrían pensarse y trabajarse desde la escuela, son alternativas que...
Dirigido a: • Docentes de Educación Física.
Objetivos: • • • • • • • • • •
Analizar la importancia de la educación en valores en una sociedad democrática. Conocer los distintos modelos educativos por los que se ha optado para educar en valores. Destacar y concienciar la importancia del modelo de una Educación Física en valores basada en laconstrucción racional y autónoma de principios, normas y valores. Saber discernir las distintas opciones éticas de la persona. Adquirir información sobre las dimensiones morales que se desarrollarán en la persona a través de un programa de educación en valores. Introducirse en las estrategias de la Educación Física que pueden llevarse a cabo en el patio. Demostrar que es posible un trabajo en el ámbitode la Educación Física en valores, gracias a una formación especializada de los profesores del área. Transmitir un modelo de formación del profesor de Educación Física que pueda ser útil y eficaz. Presentar una propuesta para valorar un currículo de Educación Física en valores. Reflexionar sobre la función moral del profesor de Educación Física ante los temas socialmente controvertidos.Fundamentación En el marco contextual de la Ley Nacional de Educación se propone efectuar cambios en los abordajes sociales, pedagógicos a partir de nuevas propuestas innovadoras Surge este TALLER de la necesidad de crear nuevos espacios de reflexión en donde docentes de los diferentes niveles tengan la oportunidad de manifestar sus inquietudes, dudas, sugerencias, etc., en relación al desarrollo de lasprácticas de la disciplina; creando vínculos a los efectos de revalorizar a la Educación Física . Seleccionare temáticas especificas reclamadas por los docentes del área en las reuniones realizadas con anterioridad desde esta inspección a los efectos de poder afianzar conocimientos de diferentes áreas metodológicas ,destacando lo importante de mantenerse actualizado en todo lo inherente a lasprácticas docentes, fomentando de esta forma un sentido democrático a las propuestas de nuevas preguntas que surgen a partir de la evolución de la educación, de esta forma podremos reconocer la importancia del logro de los aportes que la Educación Física tiene en el desarrollo de valores en nuestro alumnado.
Autor-Prof. Graciela Virginia Dalla Costa-Córdoba-Argentina
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Desarrollo del tallerrealizado en el año 2007
Día a llevarse a cabo: …9 de Agosto… Lugar: I.P.E.F.………………
Tiempo de duración: ………..……4 hs . Horario:………9.OO hs a….. 13.00 hs.
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Lluvia de ideas propuesta por los participantes. Presentación de un video de reflexión de valores. Juego integrador. Desarrollo de la temática propuesta “Valores en la Educación física”. Debate de experiencias. Trabajo enparejas de recolección de datos. Plenario y puesta en común. La evaluación surgirá del plenario, y a modo de compartir los resultados se confeccionara un resumen de lo desarrollado en la jornada que será entregado a los centros educativos a los efectos de que otros docentes tengan acceso a los resultados obtenidos.
FORMACIÓN EN VALORES
La formación en valores constituye uno de los propósitosmás recurrentemente proclamados como necesarios en las actuales propuestas educativas. Como parte de proyectos institucionales específicos, como transversales y como parte del currículum formal, ocupa un lugar muy importante en la actualidad. Nunca se ha escrito tanto sobre reglamentos de convivencia, normas acordadas entre los docentes y alumnos de las escuelas, pero pareciera que estasformulaciones no fueran suficientes para producir en los hechos, modos de convivencia y actitudes personales que estén sostenidos por valores como el respeto, la solidaridad, la justicia, la honestidad...la palabra no parece tener el valor de un documento.. Me propongo trazar algunos itinerarios posibles desde los cuales los valores podrían pensarse y trabajarse desde la escuela, son alternativas que...
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