Psicología

El Lenguaje
¿Qué es el lenguaje?
Es la capacidad de comunicación de información por medio de un sistema de signos y símbolos ordenados de acuerdo a reglas sistemáticas, cuya función primaria es transmitir un mensaje
El lenguaje es una capacidad cognitiva importante, inherente al ser humano, indispensable para comunicarnos entre nosotros; no importa si se habla un idioma u otros.Modalidades del lenguaje
Oral: Llamamos comunicación oral a la que se establece entre dos o mas personas, tiene como medio de transmisión el aire y como código un idioma determinado, cada vez que nos comunicarnos hacemos uso de un determinado lenguaje.
Escrito: El lenguaje escrito comprende: lectura, escritura y ambos utilizan los mismos medios (grafías y signos de puntuación). Estos se unen facilitandouno la realización del otro. El que escribe al mismo tiempo lee lo escrito, auto regulándose, y la lectura solo puede tener lugar después de la escritura.
Gestual: el lenguaje gestual como cualquier sistema organizado a base de gestos o signos corporales, aprendidos, no orales, de percepción auditiva o táctil .Estos signos y gestos se emplean solos o en relación con la estructura lingüística yparalingüística; y con la función comunicativa, tienen una función expresiva, apelativa u comunicativa. 
Auditivo: Podemos entender por lenguaje auditivo, aquel por el que podemos comunicarnos por medio del sonido. Este lenguaje solo lo utilizan las personas que no presentan alguna discapacidad en el oído, ya que les es imposible escuchar y poder comunicarse de esa manera.

Visual: El lenguajevisual es un sistema de comunicación que utiliza las imágnes como medio de expresión, es decir, transmite mensajes visuales. es el lenguaje que desarrollamos en el cerebro relacionado con la manera como interpretamos lo que percibimos a través de los ojos.("visualmente") Es el que utiliza imágenes y signos gráficos.
Componentes del lenguaje
El lenguaje posee tres componentes principales:Fonología: Es la rama de la lingüística que estudia los sistemas fónicos de las lenguas, frente a la articulación física del lenguaje; haciendo énfasis en las unidades mínimas de las palabras llamados “Fonemas”
Sintaxis: Parte de la gramática que estudia la forma de combinar las palabras para formar secuencias mayores, oraciones, y la función que desempeñan dentro de esta.
Semántica: Estudio delsignificado de los signos lingüísticos; esto es, palabras, expresiones y oraciones.
Desarrollo del lenguaje en los niños
El desarrollo del lenguaje en las diferentes edades, se dan en la etapa del desarrollo integral del niño encontrándose con aspectos como: Proceso de maduración del sistema nervioso, tanto al central como al periférico; Al desarrollo cognoscitivo y el pensamiento y al desarrollosocioemocional, que es el resultado de la influencia del medio sociocultural
Neurolingüística
Es la disciplina que analiza los métodos del cerebro humano para la comprensión, la generación y la identificación del lenguaje, tanto hablado como escrito. El cerebro se divide en dos partes el hemisferio izquierdo y el hemisferio derecho

Hemisferios del cerebro

Hemisferio Izquierdo
Es laparte motriz capaz de reconocer grupos de letras formando palabras, y grupos de palabras formando frases, tanto en lo que se refiere el habla, escritura, la numeración y la lógica.
Hemisferio derecho
Centro de las facultades viso-espaciales no verbales, especializado en sensaciones, sentimientos y habilidades especiales; como visuales y sonoras no del lenguaje como las artísticas ymusicales; también se le atribuyen actividades inconscientes.
El Lenguaje se desarrolla en dos etapas:
Etapa Prelingüística
Etapa Lingüística
Se da entre los 10 a 12 meses de edad; durante esta etapa la comunicación que establece el niño con su medio (familia), especial y particularmente con su madre, es de tipo afectivo y gestual. Se produce el “balbuceo”.

Se da después de dos años y su...