psicología

Edad adulta temprana
Desarrollo psicosocial.
Concepto: Desarrollo de la personalidad. (Cuatro modelos)
Características:
modelo de las etapas normativas, cada persona sigue la misma secuenciabásica de cambios sociales y emocionales relacionados con la edad.
Ejemplos: tener un trabajo, una pareja, haber concluido la universidad.
Modelo del momento de los eventos. El cursodel desarrollo dependen de cuando ocurren ciertos eventos en la vida de las personas, los evenetos que ocurren cuando se esperan a tiempo. “reloj social”.

Ejemplo: casarse por primera vez, demorarael nacimiento del primer hijo.

Modelo de rasgos: cinco factores de Costa y McCrae. Buscan la estabilidad o el cambio en los rasgos de personalidad existen cinco grupos los cuales son:
1.Neurotisismo.
2. Extroversión.
3. Apertura a la experiencia.
4. Escrupulosidad.
5. Agradabilidad.
Ejemplo: la personalidad cambia muy poco después de los 30 años.
Modelos tipológicos: considera lapersonalidad como un todo en funcionamiento que afecta y refleja actitudes, valores conducta e interacciones sociales.

Ejemplo: servicio militar, casarse con una persona, reflejar resultados.Concepto: bases en las relaciones intimas.
Características:
Amistad. Durante la edad adulta temprana e intermedia las amistades tienden a centrarse en el trabajo las actividades de crianzade sus hijos y compartir consejos.

Ejemplos: intereses en común, actividades compartidas Boliche-cartas-costura.
Amor. Los tres elementos del amor son: intimidad, pasión, compromiso. El grado enque cada uno de los tres elementos este presente determina que tipo de amor tiene la gente.

Ejemplos: la gente tiende a elegir parejas similares, apariencia física, salud mental, popularidad,inteligencia.

Sexualidad: aspectos y actitudes. Entre la adolescencia y la edad adulta temprana se incrementan las diferencias de genero en la frecuencia de las relaciones sexuales y la incidencia de...