Psicología
Esquema 1.-
1.- Ejercicio de Margarita.
Esquema 2.-
1.- ¿Qué es la psicología?
Esquema 3.-
1.- ¿Qué es la conducta?
2.- Diferencia entre estímulos internos yexternos. Pon un ejemplo.
3.-¿Cuales son los componentes de las respuestas? Explícalos.
4.- Manolo ha discutido con Onofre, su compañero de la partida de cartas, le ha insultado y ha dejado de jugarcon él porque ha hecho trampas y “así no se juega” explica como se han accionado los componentes fisiológicos, cognitivos y conductuales del comportamiento de manolo.
5.- Según las consecuencias queacarrean las conductas pueden se: Pon un ejemplo.
6.- Pon un ejemplo de conductas esteriotipadas, aprendidas y complejas.
7.- Inventa una situación y resuélvela de forma pasiva, asertiva yagresiva.
8.- Redacta un perfil de una persona que va a entrar en una residencia, puede tener un comportamiento pasivo, asertivo o agresivo.
Esquema 4.
1.- ¿Qué son los procesos cognitivos?
2.- ¿Qué esla percepción?
3.- Explica los diferentes puntos de la percepción.
4.- ¿Qué es la atención?
5.- ¿Qué dos factores están condicionados a la atención? Explícalos.
6.- ¿Qué podemos hacer gracias a laatención? Nómbralo.
7.- ¿Qué es la memoria?
8.- Explica con un ejemplo como va pasando la información de un nivel a otro.
9.- Explica como se recupera la información.
10.- ¿Que significa estarorientado temporal y espacialmente?
11.- ¿Qué es el pensamiento?
12.- ¿Con que pensamiento esta relacionada la creatividad?
13.- ¿Qué es el lenguaje?
Esquema 5.
1.- Distingue entre emoción ysentimiento.
2.- Define inteligencia emocional.
3.- Diferencia entre aptitud y actitud.
4.- Dentro de la inteligencia emocional consideramos dos grandes grupos explícalas y defínelas.
Esquema 6.1.- ¿Que es la personalidad?
2.- Explica los rasgos de la personalidad.
3.- ¿Qué es el autoconcepto?
4.- ¿Qué es la autoestima?
5.- Características de la autoestima baja.
6.- Características de...
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