Psicología
Nació en los Estados Unidos, el 25 de octubre de 1918.
Aprendizaje Significativo
Interés por aprender, integrar información y asimilarla.
Ventajas
Mayor retención,adquisición de conocimientos, relacionar información, es activo y personal.
Aportes
Relacionar conceptos, organizadores anticipados, dirigir la atención a lo importante.
Albert Bandura
Nació enCanadá, el 4 de diciembre de 1925.
Teoría Cognitivo Social
Observación y la Imitación. El comportamiento depende del ambiente.
Ventajas
Ofrece modelos adecuados para obtener consecuenciaspositivas, auto-evaluación y auto-refuerzo.
Aportes
Aprendizaje observacional, los procesos vicarios (de observación) pueden ser amplios.
Jerome Bruner
Nació en Estados Unidos, el 1 de octubrede 1915.
Tres sistemas paralelos
1. Manipulación y la acción (primeros años).
2. Organización perceptual y la imaginación (de 5 a 7 años).
3. Se maneja el instrumento simbólico (adolescencia).Ventajas
Motivación, estructuración a aprender, aprendizaje previo, refuerzo del aprendizaje.
Aportes
Percepción, desarrollo cognitivo, educación y adquisición del lenguaje, etc. empleandoestrategias.
Robert Gagnê
Nació en Estados Unidos, el 21 de agosto de 1916.
Teoría del aprendizaje
Cambio en la capacidad humana del procesamiento de información.
Ventajas
Incluye losprocesos de aprendizaje, el estudiante analiza los resultados del aprendizaje.
Aportes
Es un teórico ecléctico, considera al humano como una máquina, toma en cuenta los elementos conductistas.Jean Piaget
Nació en Suiza, el 9 de agosto de 1896.
La inteligencia dos atributos principales
Organización.
Adaptación.
Ventajas
El individuo accede a estructuras cognoscitivas demayor complejidad.
Aportes
Distingue cuatro estadios: pensar, reconocer, percibir, recordar y otras. Comprender el desarrollo intelectual del ser humano.
Lev Vygotski
Nació en Rusia,...
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