Psicología

1. LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA, OBJETO Y MÉTODO.

1. La prehistoria de la psicología científica.
Etapa de la Psicología en la que era un saber subordinado de la Filosofía.
Etimológicamente, psicología significa “estudio del alma”.

1.1 La Psicología como estudio del alma.
En la antigua Grecia aparecen dos conceptos de alma contrapuestos. Platón y Aristóteles.
Para Platón el alma es unasustancia o realidad dotada de autonomía, distinta e independiente del cuerpo; puede subsistir sin este.
Para Aristóteles el alma es la forma del cuerpo vivo; son interdependientes y no pueden existir por separado.

1.2 La psicología como estudio de la mente.
En el siglo XVII René Descartes cambia el enfoque: el alma posee dos características fundamentales:
Es pensante, es decir, capaz desentir, imaginar, recordar.
No posee una localización espacial.
El alma se convierte en algo de lo que uno puede tener experiencia. -La reflexión sobre el alma da paso al estudio de la mente.

1.3 La definición de lo mental.
Siguiendo la estela inciada por Descartes, podemos entender la diferencia entre lo mental y lo físico. Lo mental es subjetivo, accesible a un solo sujeto, mientras que lofísico es intersubjetivo, accesible a varios sujetos a la vez.
Lo físico es localizable, se puede decir 'dónde' está, mientras que lo mental no tiene un donde, solo un 'cuándo'.
Los hechos mentales son ilocalizables o inextensos.

2. Los inicios de la psicología científica.
La Psicología se separa de la Filosofía y se convierte en una ciencia independiente.
En 1879 es el inicio de lapsicología científica como tal.
Wilhem Wundt, creó el primer laboratorio de Psicología. Desde entonces esta ciencia ha dejado de ser puramente especulativa.
Otros científicos hacían en sus laboratorios algo parecido a lo que Wundt hacía en el suyo.
Gustave Fechner ponía las bases de la psicofísica o psicofisiologpia (estudio de la mente desde un punto de vista fisiológico). Trataba de someter loselementos mentales a un control subjetivo. Ningún aparato podía captar la sensación por lo que las sensaciones y las demás cualidades mentales sólo podían ser conocidas si el sujeto decía al investigador lo que sólo él experimentaba.
Por ello la introspección (autoanálisis) era considerada el método básico de la ciencia naciente.

A las aportaciones de la psicofisiología se unieron estudios sobre elcerebro Fluorens, y estudios sobre la forma del cráneo humano y su relación con el carácter, frenología de Gall.

Muchas aportaciones y descrubrimientos en diferentes sectores confluyeron en el nacimiento de la Psicología como ciencia.

3. Corrientes de la psicología contemporánea.
Distintas maneras de concebir la Psicología.

3.1 estructuralismo.
Inaugurada por Wundt y continuada por sudiscípulo Tichener. Según esta corriente, la finalidad de la psicología es descubrir la estructura de la mente partiendo de sus elementos más simples, que son las sensaciones.
El método más utilizado es la introspección (autoobservación del sujeto).

3.2 funcionalismo.
Su fundador es William James se despreocupa de la estructura de la conciencia y se interesa por su función. Estudia la utilidady funcionamiento de los procesos mentales. Habla de la conciencia como un conjunto de operaciones. Conciben la Psicología como una ciencia práctica, que debe ayudar a las personas a adaptarse a su medio y a alcanzar éxito en su vida.

3.3 Conductismo.
Pavlov. Es una escuela americana. Rechaza el estudio de la conciencia, porque al tratarse de hechos subjetivos, no cabe un conocimientocientífico de ellos: mientras la psicología se ocupe de la conciencia no será una verdadera ciencia porque la ciencia exige resultados comprobables.
El conductismo propone la psicología como ciencia de la conducta. Conducta: conjunto de respuestas de un organismo a los estímulos.
Utilizan los métodos experimentales. Watson y Skiner. Sólo es observable la conducta, no la mente.
- la psicología es...