Psicología
Las principales tareas o funciones de la memoria son: recordar, reconocer y reaprender.
Al conocer los factores anteriores sepuede explicar por qué determinados contenidos se graban con más facilidad que otros y es precisamente donde podemos empezar a hablar de los recuerdos que son la localización y reproducción de la información previamente almacenada.
El sistema límbico es fundamental para la formación del recuerdo; está localizado en la base del cerebro, en el hipocampo, y todo indica que su función principal esllevar la información verbal de la memoria de corto a largo plazo.
Un daño en esta área hace que la persona pueda recordar acontecimientos muy recientes, pero rápidamente olvidan y no existe memoria a largo plazo.
La actualización de la información previamente fijada y conservada puede realizarse de diferentes maneras: voluntaria e involuntariamente, relacionada o no con el espacio y tiempoy con imágenes conectadas a un acontecimiento concreto.
De esta manera se puede mencionar que existe la memoria inmediata (MI) o memoria sensorial, que es la que durante unos instantes sigue a la percepción una vez que los objetos - o estímulos- han desaparecido de nuestro campo perceptivo.
La memoria a corto plazo (MCP), que es la que fija mentalmente la información durante el tiempojusto para poder utilizarla. Los estímulos activan los receptores sensoriales que provocan potenciales de acción; estos cambios electroquímicos pueden persistir por un tiempo determinado. La síntesis y liberación de neurotransmisores, el número y la capacidad de respuesta de los neurorreceptores, aumentan al repetirse la estimulación en las mismas condiciones (memoria a mediano plazo).
Si no sufreningún tipo de elaboración, durante ese tiempo, desaparece para dejar paso a otra información; es el nivel donde mantenemos la información que necesitamos en cada momento y donde la información es seleccionada y categorizada para ser reconocida por la memoria de largo plazo.
Asimismo, este nivel de la memoria nos capacita para recordar la información pero al ser limitada y susceptible a lasinterferencias, nos permite estar siempre abiertos a la recepción de nueva información.
Por último, la memoria a largo plazo (MLP), es la que fija permanentemente la información recibida y por tanto, en principio, nos permitiría su recuerdo y reproducción en cualquier momento. Dependiendo de otras señales o actividades, puede lograrse que la liberación de neurotransmisores y neurorreceptoresperduren por más tiempo y dirijan la conducta aprendida del sujeto a la solución de problemas de su contexto individual y social.
Retenemos permanentemente un conocimiento cuando éste es transferido de la MCP a la MLP: esto es lo que se denomina transfer o transferencia. Se realiza en función de los intereses del individuo y de sus estados emocionales influyendo también los elementos quedeterminan la fijación de la información.
Después de esta breve explicación podemos mencionar que en la película “Como si fuera la primera vez”. El personaje central se llama Lucy. Tuvo un accidente en automóvil con su padre. Sufrió una lesión cerebral que afectó su memoria de corto plazo también denominada amnesia anterógrada. Recuerda todo excepto lo que sucede después de su accidente. En ellóbulo temporal es donde se presenta el daño que ocasiona esta enfermedad. En la película se muestran resonancias magnéticas del cerebro de Lucy acorde a este tipo de daño.
Lo anterior trae como consecuencia que todas las mañanas cuando ella despierta piensa que es una fecha fija, es decir un día después del accidente, sin embargo todo lo que le sucede lo olvida a corto tiempo, en este caso al...
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