Psicología

Psicología como ciencia
1. Psicología: Es la ciencia o estudio científico de la conducta (interacción) y procesos mentales (modos de conocer)
2. Método científico: Aproximación al conocimiento que se basa en la recolección de datos, para responder preguntas.
3. Teoría: Es la explicación que se le da a lo observado (fenómeno). Nos permite predecir nuevos hechos y ejercer cierto control.
4.Hipótesis: Predicciones específicas comprobables, que se derivan de una teoría.
5. Metas de la Psicología:
Describir: ¿Conoces? Definir el problema o la pregunta.
Entender ¿Por qué? Sugerir una explicación razonable al problema.
Predecir: ¿Cómo será? Recabar y examinar la evidencia.
Controlar: Hacer que ocurra el comportamiento o no.
6. Desarrollo histórico de la psicología:
Ciencias de la Mente:
i.Voluntarismo (Wund1):
→La memoria y atención selectiva
→ La atención es controlada por las intenciones y motivos.
→La atención controla otros procesos psicológicos (percepciones, pensamientos y recuerdos).
ii. Estructuralismo ( Tichener):
→La conciencia tiene 3 elementos básicos: sensaciones físicas, sentimientos y las imágenes.
→Cada uno de los elementos se combina y forma conocimientos a base deexperiencias.
iii. Funcionalismo (William James)
→Revisan la experiencia
→Actuamos por hábito
→No adaptamos al entorno
iv. Psicodinámica (Freud) :
→ Las dolencias son de origen psicológico y no fisiológico
→Nos motiva el inconsciente (pulsiones primitivas, deseos prohibidos, temores, niñez)
7. El estudio de la conducta (Redefinición de la psicología): Estudio de la conducta observable.
a.Conductismo (Watson/Pavlov):
→Aprendemos de la experiencia
→Habló del condicionamiento
b. Conductismo reexaminado ( B.F. Skinner)
→Habló del reforzamiento por ciertos comportamientos (premios y castigos)
8. Revolución cognitiva:
a. P. de Gestalt:
→ Como observamos y percibimos lo que nos rodea
→Percibimos patrones totales
b. P. Humanista ( Maslow) “Tercera fuerza”
→Destacan el potencial humano, elamor, sentido de pertenencia; autorrealización
→ Se enfoca en el bienestar y salud mental, comprensión propia
c. P. Cognitiva:
→Estudia los procesos mentales
→ Se enfoca en que las personas queremos entender y darle sentido a todo (procesar información)
9. Nuevas direcciones:
a. P. Evolutiva (Buss)
→Se centra en los orígenes de la conducta y los procesos mentales
→Procesos psicológicos nospredisponen a actuar de cierta manera, y ayuda a adaptarnos
b. P. Positiva:
→ Dedican el estudio a la buena vida
→No se centran en la sanación, estudia el bienestar y felicidad
c. Perspectivas múltiples:
→ Los diversos enfoques son complementarios entre sí.
10. Áreas de aplicación:
a. P. del desarrollo: Estudia todos los aspectos del crecimiento y cambio humano. Se especializan en infantiles,adolescentes, ciclo de vida.
b. P. Fisiológica: Estudia la base biológica de la conducta, pensamientos y emociones (neuropsicología)
c. P. Experimental: Realizan investigaciones sobre los procesos psicológicos básicos (aprendizaje, memoria)
d. P. de la Personalidad: Estudia las diferencias entre individuos, autoestima, sociabilidad.
e. P. Clínica y de Consejería: Realiza investigaciones sobre los trastornospsicológicos y terapias.
f. P. Social: Estudia la influencia social y sus efectos en nuestro comportamiento y pensamiento.
g. P. Industrial y organizacional: Aplica lo principios de la psicología al lugar de trabajo. (Productividad)
Sensación y Percepción:
1. Sensación: Experiencia de la estimulación sensorial. Cuando la energía estimula una célula receptora de los órganos sensoriales.
CélulaReceptora: Célula especializada que responde de manera particular a diferentes estímulos.
Transducción: Proceso por el cual la energía se convierte en códigos.
Adaptación Sensorial: Ajuste de los sentidos al nivel de estimulación que están sintiendo (se vuelven menos sensibles que en condiciones normales)
Umbral Absoluto: La energía mínima para percibir un estímulo, cualquier estímulo por debajo...