Psicología

DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Y SOCIALIZACIÓN EN LA INFANCIA
El niño nace en un ambiente rico en expectativas, valores, normas, y tradiciones. Todo ello, junto con otras circunstancias, contribuiráa moldear su personalidad: creencias, actitudes y formas especiales de interactuar con la gente.
El recién nacido empieza a percatarse del ambiente y de la forma en que interactúa con el de lasensibilidad o insensibilidad del mundo que lo rodea y de que puede hacer algunas cosas por si mismos o conseguir ayuda en caso necesario.
DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL EN LA INFANCIA
Primeras Relaciones
Losniños pasan por fases de crecimiento emocional y social que culminan en el establecimiento de sus primeras relaciones. Más adelante, sobre todo en el segundo año, surgen las emociones de índolesocial –orgullo, vergüenza, desconcertó, culpa y empatía. A medida que el pequeño se conoce mejor a sí mismo y a los otros.
El Proceso del Apego
Entre los comportamientos figuran los siguientes señales(llanto, sonrisas, vocalizaciones), orientación (mirada), movimientos relacionados con otra persona (seguir, aproximarse) e intentos activos de contacto físico (subir, abrazar, aferrarse).
ComunicaciónEmocional y Apego
Las conductas de apego de la madre y del hijo evolucionan en forma gradual y constituyen en un sistema dinámico en el cual las acciones del pequeño influyen de manera recíproca en lasde ella y a la inversa.
EL APEGO Y LA ANSIEDAD ANTE LOS EXTRAÑOS Y LA SEPARACION
Un hito en el establecimiento de las relaciones de apego es la aparición de la ansiedad ante los extraños y de laansiedad ante la separación.
La hipótesis de la discrepancia
Conforme maduran los procesos cognoscitivos, el pequeño va adquiriendo esquemas de lo conocido y se percata de todo lo nuevo o distinto.Distingue a los cuidadores de los extraños, y se da cuenta si el primero se ausenta. Todo parece seguro cuando los cuidadores conocidos están presentes pero no cuando se ausentan.
Una vez que el niño...