Psicometria

ANDREA SELENE RAMÍREZ ANDRADE
PSICOMETRIA II03 DE MARZO DEL 2011

PSICOMETRÍA INFANTIL EN ATENCIÓN PRIMARIA

Fundamental para laprevención de trastornos del aprendizaje, así como de la repitencia a nivel escolar.
Dentro de las actividades de control de niño sano aplican dos test de evaluación del
desarrollo psicomotor, que son:La Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor dirigido a
los niños de 0 a 24 meses, y el TEPSI a niños de 2 a 5 años, ambos test permiten pesquisarb situaciones en que los niños cursan conproblemas de déficit o retraso del desarrollo psicomotor.

Los trastornos del desarrollo psicomotor son muy difíciles de definir. Reflejan
siempre alteraciones en las que se ven afectados variosaspectos del desarrollo del niño, de ahí la importancia de intervenir cuanto antes, pues el trastorno puede ir repercutiendo
negativamente otras áreas del niño, agravando y comprometiendo su desarrollo.Nurvally menciona los diferentes factores que determinan
falta de confiabilidad en los test de evaluación infantil, entre los cuales encontramos:

· Instrucciones deficientes.
· Errores en laevaluación.
· Errores debidos a la subjetividad de la medición.
· Errores debidos al ambiente en que se administran los test.
· Errores debidos a la posibilidad de “adivinación”.
· Errores porfluctuaciones del individuo.

Implementar el área de la psicometría es una de las necesidades
prioritarias para generar un cambio en la visión global del profesional de enfermería, a fin deque sienta tenerla preparación suficiente para aplicar cualquier tipo de test, y a la vez logre obtener las capacidades para intervenir individualmente de acuerdo a cada resultado, en función de la diversidad de...