Psicometria

La Psicometría es la disciplina que se encarga de la medición en psicología. Medir es asignar un valor numérico a las características de las personas, es usada esta función pues es más fácil trabajar y comparar los atributos intra e interpersonales con números y/o datos objetivos. Así, no se usa para medir personas en sí mismas, sino sus diferentes aspectos psicológicos, tales como conocimiento,habilidades, capacidades, o personalidad.
La psicometría, es una ciencia que se ha venido desarrollando desde el mismo inicio de la civilización humana, convirtiendo la psicología en una ciencia de carácter científico.
Desde que Wilhelm Wundt fundará su laboratorio de psicología experimental hace casi 100 años la medición estandarizada V la evaluación han sido los pilares de la psicología comouna ciencia.
Empezando con la civilización griega, en la que utilizaban pruebas en procesos educativos, su utilidad estaba dada por cuanto contribuían a evaluar sus habilidades físicas e intelectuales.
Hacia el siglo XIX surge el interés en el tratamiento humano; se comienza él gestar criterios uniformes para la identificación y clasificación de los sujetos, teniendo como parámetros "insanos"y "retardo mental".
Haciendo un estudio más detallado, Esquirol, médico francés en 1938, realiza el primer informe acerca de retardo mental V sus grados, en cuanto a profundidad o cronicidad.
Más adelante en 1905, el médico francés Alfred Binet realiza el primer test psicológico de inteligencia, midiendo el coeficiente intelectual.
Pasando a hablar de la psicología experimental, loslaboratorios, tenían como objetivos formular descripciones generalizadas de la conducta humana, las diferencias individuales eran ignoradas.
Cuando aparece el movimiento psicométrico existía un control riguroso en cuanto a condiciones de observación. Como el biólogo inglés, Francis Gaitán (1884), siendo el principal responsable del movimiento psicométrico, siendo su interés la herencia humana y hacermedibles las características de los sujetos, mediante técnicas de asociación libre y matemáticas.
Para hacer pruebas individuales, tomaba de mucho tiempo, así que aparecieron las pruebas colectivas, teniendo como ventajas una evaluación masiva, se puede hacer a un gran número de personas, son simplificadas las instrucciones y los procedimientos de aplicación. Pero tuvo una gran desventaja! ya queen los años 20, se basaba más que en nada en el uso indiscriminado de estos instrumentos, entonces cualquier persona podía crear un test, quizás trayendo como consecuencia la demora del avance de otras pruebas psicológicas.
En Colombia la historia de las pruebas psicométricas inicia hacia los años 30s con la Doctora Mercedes Bellido la cual funda un laboratorio de medición en la universidadnacional de Colombia. 20 años más tarde se institucionaliza la profesión psicológica en Colombia y se inicia un camino con más recursos hacia la evaluación y la medición.
Hacia los años 60s se institucionaliza la primera prueba colectiva del país presente hasta nuestros días por el instituto colombiano para e! fomento de la educación superior ICFES.
Actualmente el panorama psicométrico enColombia es alentador ya que se cuenta con múltiples laboratorios de psicometría por todas las universidades del país así como con el respaldo de grupos como Colciencias, la universidad nacional entre otros.
 
OBJETIVO GENERAL
Conocer los atributos de aptitud de los niños del grado 5º mediante una prueba
Psicométrica.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 observar las aptitudes de los niños a través de 4tipos de ítems.
 Evaluar los atributos de los niños según las pruebas de aptitud.

la aptitud (del latín aptus = capaz para), en psicología, es cualquier característica psicológica que permite pronosticar diferencias interindividuales en situaciones futuras de aprendizaje. Carácter o conjunto de condiciones que hacen a una persona especialmente idónea para una función determinada.

Mientras...